フェラ 動画《av 女優 原 幹恵》2行目ライン
av 女優 原 幹恵あらすじ
こ(🎃)の一(yī )夏(xià )の間、わた(😒)しは姉の口から(🕓)な(🕔)き父(🏸)の話をよく(🏿)聞かされま(✨)した。父(fù )は(🛍)熱心な(🔴)子の(🕒)教育者で、わたしも六つ七つのころから読書の道を(😵)父より授(shòu )け(🚊)られ(🚾)、十の(🚬)年に両親のひ(💂)ざもとを離(📌)れたのもやは(🈷)り父(🐇)の意見によ(📈)っ(🍘)て(⛑)のことでしたが、そんな(💂)子供の時分の記憶しか自分にはないものですから、姉(zǐ(👇) )から(🃏)聞(🔡)く父(fù )の話には初(chū )めて知(zhī )る(🈯)ようなこ(🤼)とも(🏆)す(🔦)くなく(🦔)な(😧)かったのです(🏒)。わたし(😍)のきょうだいの(📍)中でも、姉(☕)は(🧔)一番(😔)の父親思いでしたからね。父(fù )は神坂(🛁)村みさ(🤖)かむらの(🛃)ほうから(🔌)この(🌫)木曾福島(dǎ(😡)o )の(🥚)町(🛶)(dīng )へもよく来(lái )たら(🦔)しい。この町に(🔛)は父が歌(🏐)(gē )の友だちという人(🐘)もあったらしい。わた(👤)し(🎛)は(🏽)姉の家で、(🏅)父を知(🍦)っていると(♉)いう一人の老(🈚)人にも(🧘)会(huì(🚘) )いました。
先生(shēng )もず(👠)い(🏖)ぶんトボケた人(rén )で、(🛀)わた(📋)しのようなず(➿)っ(🌶)と(🍝)年(🕚)のち(🐼)が(🎵)った(📃)ものをつ(👝)かま(📋)え(🦃)ても(⚪)、よく(🛫)じ(🐙)ょう(🔘)だんを言(yá(📣)n )われました。一(🌮)番(fān )おし(🐖)まいにわたしが(🍨)お(🤔)たずねしたころは、先生はもう七(😔)十(💕)(shí )五六に近く、寝床(🚵)の上(🦉)にい(📽)るような人でし(🛰)たが、それでもま(🚍)くらも(🍶)と(⏲)へわたしを呼(🔻)んで会って(🚴)くださいま(💣)した。わたしはも(🤔)っと先生(🕌)にいろ(🍵)いろなことを聞(wén )いておけばよかっ(😳)たとあ(🔚)と(⏭)になってそう思いま(🔞)す。でも、(🐿)先生のような人(ré(😼)n )に会え(🏤)たとい(🦃)うだけ(🌨)でもたくさ(🎖)んに思います。何か(🍍)に(🐿)つけ(🤫)てよく思(🐔)い(🗂)出すところをみると(☕)、やはり先生にはほかの人と(☝)ちがっ(🐜)たところ(🔤)があったからでしょう。
わた(〽)しはう(🆔)ずらのように小(🎬)(xiǎo )さくなって(🏮)、雪(📂)のふりうず(🤔)める山里の家(🕋)の窓でよく本を開きました。軒ばのつららは(🏩)剣つ(〽)る(😯)ぎの(🔈)よ(🤝)うだと(🛬)も言(yán )って(😕)みた(🔬)く(🎀)、その長(zhǎng )さは二尺にも三(🥃)尺(chǐ )にも及(jí )び(🐝)ま(⛱)す。最初の一冬はわたしもこ(😻)ごえ死(sǐ )ぬかと思(🎢)う(🌠)ほど、(🏜)おおげ(🚽)さに(⛩)言えばそんなに寒く(😆)思(sī )いましたが、でも一年(⭐)暮らし、二年(niá(🍃)n )暮らしす(🈹)る(😾)うちに(🥜)、(🎎)ずっと(🗣)わ(🤦)た(💸)しのからだ(🈵)には(🎳)「抵(🗣)(dǐ(🅰) )抗(kàng )力」というものが出て(🍨)きました。わた(🥠)し(🔘)はきびしい寒さを恐れない(🎻)で、塩のような雪(xuě(⛲) )が飛(🔀)(fēi )んで(🍟)くる(🌟)中を走(zǒu )り回り、(🈷)山国の(✂)冬(🚸)(dōng )の楽しさを知(🈵)るよ(🧟)う(🌔)になりました。わ(🍯)たしの教える学生(shēng )た(👰)ちは町に住むものばかり(💨)でなく、(🌝)かな(😄)り遠(yuǎn )くの村(cūn )か(🕍)ら学(🍟)び(🤶)に来(lái )る農家(jiā )の子(🧙)弟もありました(🍲)が、それらの青年(niá(👄)n )は一里も二(è(🈯)r )里も(💏)ある雪道(dào )を毎日平気(qì )でか(⏸)よっ(🌷)ていま(🛬)した(🌦)。
六 古(🐷)い茶わん
本所の病院(♎)のほうへ行っ(🛩)て母の遺骨(☕)を引(yǐn )き取(😣)るか(🍾)ら、砂(🤪)村すなむら(😣)というとこ(🍂)ろに(⤵)あった火(huǒ )葬場まで見送った(🕰)暗い晩のことも忘れられません。なにしろ(💼)病気が病(bì(🛫)ng )気で、留守(🏎)宅に残るものは交(jiāo )通遮断しゃだんの時ですから、砂村(🍤)(cūn )への見(jià(🥅)n )送(😡)(sòng )り(🐇)もわ(😧)た(📜)し一人(rén )で(🔯)した。翌(yì )朝、骨納め。わたしは(🥛)その(🖖)遺骨を抱い(👛)て、郷里くににあるわが家の墓(🆎)(mù )地(dì )へ葬(zàng )る(🔘)ため、(😟)東京をた(🚡)つことにしました。その時は(🤷)名(🈸)古(🔸)屋まで汽(qì )車で(🎉)、名(mí(🌠)ng )古屋(wū )か(🔌)ら先は人力(🥂)車で郷里くにへ向かいましたが、途(🎓)中の峠(🕙)(gǔ )の上あたりに(🌈)はもう何度なんたび(🔶)とな(🛂)く霜の来(lái )たところもあり(🚝)ま(🚚)した。
などと言わ(🗺)れますから(🤣)、どん(🔭)な年(niá(📛)n )ごろのむ(🍪)すこさんかと(📝)思いましたら、(⛑)まだ小学(⏳)校へかよっている(🍇)ほ(♋)ど(🌌)の少年(🌻)で(🍹)した。そんなむすこさんが先生のような(🦏)年老(🕠)い(🖕)た人(😄)にあること(🈯)もめずらし(🛌)く思(🐵)いました。
新規、新規、見るも(🙆)の聞く(🖱)ものわたしには新規なことば(♌)かり。第(🐓)一、(🎈)自(👝)分(fè(📙)n )のつ(🐗)と(🚆)めに通(🏕)(tōng )う小諸義(🎊)塾ま(✅)でが(🏻)、まだよ(🚰)う(🗳)やく形(🦖)の(😮)整いか(🏈)けたばかりの(🦈)ような(🎂)新規(guī )な学校でした。し(♎)かし、その義塾(shú )の(🌶)二階の教室(shì )から、遠(yuǎn )く(🎙)蓼科たでしなの山つづきの見える窓のところへ行(👜)って、そこから信州南佐(zuǒ )久(jiǔ )みなみさ(📥)くの(📶)奥(⏫)のほう(🔴)の高原地なぞを(🐕)望むたび(✉)に(🏩)、(🍍)わたしはようや(🦂)くの(🏡)ことで静かに勉強(qiáng )のできるいな(🔐)かに(🐉)、(🌲)もう(🥐)一度自分(fèn )の(🤲)身(🔃)を置(zhì )いたように思(🔝)いました。その窓の近くに(☝)は、(🚉)小諸の士族(zú )屋敷(fū )の一(🎳)部の草屋根も見(jiàn )え、とこ(🗻)ろどころには柳のこずえの薄(🍰)く青(qī(🌴)ng )み(🕋)がかっ(😈)た(⛓)のもあり、ちょ(🏉)う(🥣)どわたしが出(📻)(chū )かけて行(🚝)ったこ(📆)ろはお(♑)そい春(chūn )がようやく浅間(😜)のふも(😊)とに(🐥)近づ(👵)いてきた時分でした。たとえ学舎は小さくとも、(🔽)わた(🦖)しはほかの先生(shēng )がたと(🏘)ともに(📄)働(✴)くことを楽(lè )し(💀)く考(💏)えました。
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