次郎は、朝倉先生らしくない詭弁きべん(🗃)だという気がして(👟)さびしか(🤾)っ(🙊)た。か(🤗)れは語(🐂)気を強めて言(🎣)った。
「(📤)む(🤦)ろん、(🍢)ぼくは大河君にあ(🚟)や(🙌)まるつもりでいます。し(🕐)かし(🥤)、(🥡)大(🔆)(dà(🚎) )河(hé )君と(🎓)しては(🦁)、ぼくがあ(👵)や(🕰)まった(🏫)だけでは、気(qì )がすまな(🚥)いで(🐽)しょう(🏃)。」
「そうかね―(🤟)―。」
「君(✊)は大(〽)河の思(sī )わくなんか(🔣)を問題にするまえに、君自身(shē(🍱)n )のことを(🚪)問題にすべ(🆕)き(🍅)だと思うが、どうだ(🍀)ね(🛍)。」
「ぼく……もっと…(💷)…考えてみます。」
と、先生(⏸)は、かなり間(jiān )をおい(🛎)てから、つづけた。
「おはようご(⛄)ざいます。」
「例(🔦)によって(🕸)、指(🚀)導者(🦁)がいるようですね。」
「感じたとも。あ(🚒)んな落(luò )ちつ(🏒)いた打(🔋)ち方(⏮)(fā(😭)ng )は今日(⏫)のような寒(🈴)(hán )い朝(cháo )には、なかなかできるものでは(🔓)な(🐯)いよ。」(🍷)
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