何とな(♓)く寂(jì(📋) )さ(🏐)びれて来(🤘)(lái )た矢場の中(😦)(zhōng )には、古(gǔ )城(chéng )に満ち溢あ(🙂)ふ(🚨)れた荒廃の気と、鳴なりを潜(🧤)めたような松(🍼)(sōng )林(🔧)の(🌚)静かさ(🎈)とに加え(🍳)て(🙆)、そこにも一種の沈黙が支(zhī )配してい(🥤)た。皮の剥はげたほど(🚣)古い(👿)欅(🥥)の(👸)若(ruò )葉を通して、(📱)浅間一帯(🖤)の大き(🔓)な傾斜(xié )が五月(🛶)(yuè )の空に(🐨)横よこた(🍩)わるのも見えた。矢場(🍥)の後にある桑畠の(🕤)方か(📋)らはサ(🌘)ク(🕔)を切る百(🎬)姓の鍬(✝)くわ(🕳)の音(🏞)も聞えて(🔘)来た(😈)。そこは灌木か(🛵)んぼくの薮の多い谷を隔てて、(🌠)大(🛃)(dà )尉(🕧)の住居にも近(🎅)い。
(➖)お島はど(🗂)うすること(❣)も(🍳)出来ないような調子(💮)で言(🈷)(yán )っ(🌾)て、夕方(🤑)の空を眺(🚊)(tiào )めながら立っ(🔵)てい(🥧)た。暮色(💀)が迫って来(lái )た(🏈)。
子安(ān )という新教(🔝)員も、高(🚄)(gāo )瀬が(🌍)東(❗)(dōng )京(🍤)(jīng )へ行(🎥)(háng )った序ついで(👚)に頼(🛁)んで来た。子安(📗)は、(⏰)高瀬(lài )も逢っ(📚)たことが無(wú )い。人(🔵)の紹介だ。塾(🏉)では(🕟)どん(🈯)な新教員が来るかと皆(🕴)(jiē(💒) )な待(🐤)(dài )ち(🏉)受け(🌌)た(🗾)。子安が(👵)着いて(🍓)見る(🔧)と案外心易やすい、少(shǎo )壮としわかな(🎸)学(🏆)者だ(🛵)。
「ホウ(💤)」と子(🏍)安は眼(yǎn )を円くした。
(🤜)線路側(🎠)(cè )わき(⛵)の柵(shān )について先へ歩(📂)いて行く広岡学士の後(hòu )姿も(😈)見(jiàn )えた。
お島はど(➰)うすることも出来ないような(🚇)調子(👺)(zǐ )で言って、夕方の空を眺(🌯)めな(👀)が(🥅)ら(🗑)立っていた。暮(👔)(mù )色(🎨)(sè )が迫って来た。
(🛬)この光景さ(🎴)まを笑って眺(tiào )めて(🗓)いた高(gāo )瀬(📭)は自分(🙋)(fèn )の方へ来た鞠子に言った。
(🍫)と言(🌰)って、(🌻)二(èr )三の連つな(🌎)が(🐫)った言葉を巧みに発音して聞かせた。
(👚)深(👪)(shēn )い露(lù )の中で、学士は朝顔(👈)鉢ばちの(🤖)置並(🈂)べてある棚の間をあち(🚤)こちと(🖇)歩い(💐)ていた。丁(dīng )度(dù )学士の奥(ào )さんは年(nián )長うえ(📅)のお(🎄)嬢さんを相(💵)手にして(👒)開けひろげた勝(shèng )手(🥍)(shǒu )口で働いていたが(🧙)、(🍢)その時庭(🍄)を(🐭)廻(huí )って(🎵)来(🔠)た。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025