(😕)次郎の調(🏜)子は少(shǎo )しとがっていた。道江(🔔)の問(😭)題(tí )から遠ざ(🌗)かるにつれ(🌮)て、彼(🚹)は次(cì )第に元気(qì )をとりも(🥞)どして来たのだった。徹(🔖)太郎は(🎅)、(♊)し(😓)かし、心配(🕓)そう(🌔)に、
彼(bǐ(😿) )は、しかし、(🌻)それ(🖼)からも、校内(🤧)を方(🍿)々歩(bù )きまわって、上級の生徒(🐋)(tú(🖊) )たち(💛)が幾人かか(😲)たまって(🌞)話(huà )して(📘)いるのを見つけては、その仲間(🚪)(jiān )に入り、それとなく(🏀)ス(🤐)トライキ(🎁)を煽(⭐)(shān )動する(👦)ようなこ(🛂)とを言(😶)った(🎮)り、次郎(láng )を(🍠)けなしたり(🍡)することを忘れなかっ(🈴)た。
「(🐝)話(🌸)って(🥛)何だ(📲)い。」
と、次郎(🙁)はな(🌪)げる(🏆)よう(📛)に言(🏡)っ(🥥)たが、(🏢)
朝(cháo )倉(cāng )先生の家の玄関はひっそりしていた。案内を乞うと、裏(💒)(lǐ )口(❔)から奥さんがたす(🔰)きがけの(😯)まま出て来て、
「僕はそんな意味で考えが足りな(😳)か(😊)ったとは(🛢)思っていないん(🍜)です。役(📏)所(👳)は正しいことを通(🏜)(tōng )すの(🦃)があ(🐟)たりまえでしょう。」
「(😲)やあ、(🍫)いらっし(🏆)ゃ(📝)い。…(⏮)…ついでに(💽)これだけ書(shū(🎹) )い(🤽)てしまうから、ちょっと失敬するよ。」
敏子は、(🌛)叔(shū )母さ(🍁)んと呼(hū )ば(🐲)れる(🌎)にはま(🐄)だあま(😿)りにもわかかったが(🔏)、次郎は徹太(🍗)郎(láng )を叔(🔱)(shū(🅰) )父さ(🎨)んと呼ぶ関係(xì )上(🤰)、そ(🍶)う呼び(😤)ならわし(🆘)て(👽)いるの(💢)である。
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