「(👇)何(👼)だい、わ(🚍)け(🌲)があ(🏇)るって(🔷)。」
「君らはすこし本田を買(⛲)(mǎi )い(📟)か(👓)ぶっていやし(⛩)ない(♉)かね(💋)。」(🔩)
彼は立ち(🉐)どまったまま、しばらくじっと(🧝)馬(👜)田のうしろ姿を見つめて(🎽)いた。すると馬(👸)田(❔)(tiá(🐍)n )は、(🛣)わしづかみにしていた(🎃)帽(mào )子を(🚋)ふりあげ(🐙)て、つづけざま(⭐)に二三度(dù )、つよく自分の(😾)股(gǔ )をなぐりつ(🎗)けた。それは、(👭)彼が何かやりそこないを(🥅)したり、しゃくにさわ(🔉)ったりする時(🌫)に、よくやるくせなのであ(🗃)る。
「それならいいけれど、――」(😵)
「何だい(🎅)、わ(🌟)け(🙀)がある(🖥)っ(🧕)て。」
道(🙉)江(jiā(🅾)ng )も次郎(😈)(láng )も眼(yǎn )を(🍺)見(📷)張った。
(🙀)次郎(láng )は、そう言っ(🔞)て、視(shì )線を道江の方に転(🎬)じながら(🗼)、
「まあ、本田(tián )さん、しばら(🎵)くでし(🚳)たわね。さあどうぞ。先(📊)生(💎)は(📑)書斎(zhāi )です(👹)わ(🏊)。」(📲)
(🎒)校(💘)(xiào )長(zhǎng )室における会見の様子(💗)は、あと(🕋)で四(🛀)人(🔧)が(🌜)――(🕡)と言(🕗)っ(🔵)て(⤴)も平尾(🎲)はあまりしゃ(🚌)べらなかったが――みん(👥)な(😷)に話(huà )したと(🌡)ころ(🗒)に(🏼)よると(🏵)、かなり悲哀感をそそるも(🌡)のだったらしい。元来花(huā )山校長の(🏷)鼻(🌬)は、馬田が次(🚴)郎の(🅰)うちで言ったように(😰)、実際(jì )いか(👱)に(📀)もちょっぴり(😾)して(👔)いる。恰(qià )好だけは(👽)、美(měi )人の鼻(bí )といってもい(🥏)いほどととのって(🦃)いるのだが、(🍍)顔の面積(jī )に比較し(😝)て、それ(🐞)があまりにも(👭)小さすぎる(➡)のである。血(xuè(📏) )色の(🔬)わるい、(💙)そ(🐙)れでいてい(🐏)やに(🐳)つる(🦄)つ(🈳)る光って(🔸)いるだだっ広い顔の(💘)まんなかに、つつ(🥀)ましすぎるほどつつましく、そ(🏒)してそれ(🔌)故(🌳)に安定しすぎ(🍌)るほど安定してくっ(💋)ついて(🌦)いる(🔗)その鼻(🤯)を、校(xià(⏪)o )長(zhǎng )就任(😬)のそ(🎷)の日以来、生徒(tú )たちは「ピ(🤬)ラミッ(〽)ド遠望」と呼(🚈)んで鑑賞(🍏)してい(🆕)るのであるが、そ(🚫)れ(🎋)は(⏫)決して(🥣)的はずれ(🕟)の形容だとはいえない。生徒間(🎀)に、それほど安定した印象(🆔)をあたえ(🥣)ているその(📈)鼻が(🆎)、血(xuè )書を(💩)差出した(🍏)瞬間(🐍)(jiā(🚈)n )、ぴくりと動き(🙆)、(🦑)しかも(👼)多少(shǎo )額の方にずれたよ(⌚)うに(🐠)感(gǎn )じ(🎒)られたというのだから、およそ、その場の(🕉)光(🌙)景が察しられるであろう(👉)。
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