先生(⏺)は、次郎の顔を見ると、(🍸)手帳を(💈)ひら(🍿)いたまま、たず(😟)ねた。
「(👯)最(📺)(zuì(😄) )初の朝にし(🎉)ては、めずらしい(🥢)ことだったね(💐)。時(👗)刻が非常に正確だったし、それに、(📜)打ち方(👼)がちっとも寒そうでなか(⚪)っ(🌅)た。」
「強(📛)制さ(🚙)れると、ど(🍯)んな不合(🔠)理(♓)なこ(🍩)と(💈)に(🍞)で(🖤)も盲従もうじ(👫)ゅうす(🐙)る(🥊)。おたが(😮)いの相談に任されると、なまけられるだけな(🥚)まける工(gōng )夫をする。もしそ(🦒)う(🗽)いうことが人間(💏)(jiā(💺)n )にとってあたりまえのこ(📍)とだとして許(☝)されるとすると、い(🐃)ったい人間の自(zì )主性(xìng )とか良(📅)心とかいうものは、ど(🧢)ういう(😪)意味をもつことになるんだ。いや、(🐚)いつ(🖇)に(🛣)なった(🎓)ら、人(🦈)間はお(😧)た(⬇)がい(🐻)に信頼しん(📣)らいのできる共同生(shēng )活(🔠)(huó )を(🚤)営いと(🕙)なむことができるよ(🎽)う(😣)になるんだ(🎍)。」
「じ(😍)ゃ(🧡)あ、やはり打ち(🚗)つづけるよりほ(📮)かあ(🔓)りま(🔛)せんね。」(📉)
「君(jun1 )のまじめな常(cháng )識(📬)が(🌙)それを許さないだろ(🌖)う。」
(🚞)と、みんなにきこえるよう(🤴)な声で言いながら、教壇き(🏇)ょうだんを(😣)おりてかれ(🔥)のほう(🐡)に(🏽)近(jìn )づいて(🐮)来た塾生があった(🍁)。飯島(😙)である。次郎(🦋)は(🎥)思(🦅)わず苦笑(xiào )した。何かむ(🖐)かむかす(🅾)る(🛶)も(😒)のが、胸(📎)の底(dǐ(👠) )からこ(💉)みあげて来るよう(☝)な気持ちだった。しかし、かれはしいて自分をおち(🚱)つけ、
飯島は(⏫)、い(🈯)かにも得(🤪)意(🤥)らしくこたえた。
「第五室は、(🙀)管理部として全(🖤)体の責任(rèn )を(📵)負(fù )っているん(🐽)だからね。僕(pú )、(👒)一ま(🍓)わ(🐷)り(🍀)して、様子(zǐ )を(🎛)見て来(🐪)るよ。」(⏬)
ところで、かれ(🌪)の(🔠)言(🚏)葉(🗝)が終わ(🧛)るか終(😵)わらないうちに、(🕒)二三の室か(🍁)ら、急に(🌗)さ(🐌)わがしい人声や物(wù )音(🎶)が、廊下をつたってきこ(🕯)えだし(🕧)た。
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