(🙉)机の上(👉)には(👌)、二(èr )三(sān )日まえ、兄の恭一きょういちから来たはがきが、文面(miàn )を(🌬)上(shàng )に(📏)してのって(👰)いた。それに(📵)は、
飯島は、それ(👹)ま(🐄)で、(🎨)や(🥐)はり入り口の(🚕)階(🌂)(jiē )段に立(🍚)っ(🥡)て、(🐛)何(🤱)(hé )かと指図(⛲)(tú )さし(⏲)ずがまし(🆎)い口をきい(🛏)ていた。しかし、次(🧕)郎が雑巾(jīn )をもって大便所の中にはいったのを見る(🐆)と、さすが(🧘)に気がひけ(🐪)たらしく(♏)、指図する言葉(yè )のはしばしがにぶ(🏾)りがち(😺)になり、何か(🚬)しら(🍔)気(qì(👝) )弱(🕟)さを(💺)示していた。
塾生た(⏰)ちのある者に(🎮)とっては、朝倉先生(🎮)(shēng )のそ(🕊)う(😸)したや(🤼)り(⛑)方(🚉)(fāng )が(🛶)、非常に(📅)皮(🍬)肉(🔑)に感じられた。
みんなの(⏰)視線は、もうさ(🛵)っき(💬)から大(🐉)河(hé(😹) )に集中(zhō(🌘)ng )され(📬)ていた。大河の顔には、(🌕)しかし、(🌨)それでてれているような表(⤴)情(qíng )はすこし(🧀)も見られなかった。かれはただ(🚫)一心に次郎の顔を見つめ、(🤥)そ(🚆)の声に耳をかた(🈂)むけている(🌦)だけであ(🚱)った。
(🔀)次(😟)郎と大河とは、間もなく、(📫)それ(🕒)ぞれに最(🏻)初(chū )の大(🐮)便所(💑)の(🔩)掃除を終(zhōng )わっ(⏲)て、(🗓)とな(🤪)りの(🍹)大便所に移(👅)っていた。まだだれも手を(📴)か(🎀)けな(🔐)い(🎇)大便所が(🎗)、あ(🐼)いだに三つほど(❓)はさまっている。次郎は、(😐)さっき(😽)から(👣)、大河に話し(👇)かけてみたい(🕣)気持(chí )ちは十(🚝)分だった。しかし、遠く(🕸)からのかけ(🉐)合い(🐷)話は、この場合、何(😩)(hé )となくぴったりし(🏝)なか(🔯)ったし(👻)、ま(🚙)た(🧓)、雑巾をゆすぎに(🏎)出たついでに、そっとのぞ(🖇)いて見(jiàn )た大河の様子が、(❗)いかにも(🔁)沈(shě(🐪)n )黙ちんもくの行者ぎょうじゃとい(🚧)った感銘かん(🏷)め(⏩)い(🤭)をか(🕷)れに与(🤱)あ(🐃)たえていたの(😦)で、(🥍)口をきる(🔹)のがよけいにためら(🔣)われ(🐲)るの(🐙)だった。
開塾か(🔵)いじ(💿)ゅ(🕔)く中は、次(cì )郎は、朝倉先生夫妻だけを空林(👞)庵(ān )くうりん(🗄)あ(🎼)んに(🤯)残して、(🚋)本館の事務室につづ(✴)く畳敷たた(🎄)みじきの小さ(🕧)な部屋(🥃)に(👔)、(🆒)ひとりで寝(qǐ(🎏)n )起きすることにしてい(🔙)るのである。
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