凍こ(🥫)おりついたような冷たい(🤱)空(🎗)気(qì )をやぶ(🚾)っ(🌞)て、板(bǎn )木(mù )が鳴りだし(🚬)た(🗜)。そとはまだ、真っ暗(🥗)である(✈)。白(🥐)木綿しろもめんの(🔹)、古ぼけ(🐮)たカーテ(🕒)ンのすき間(jiān )から、硝子戸ガラスどご(💜)しに、(⛰)大きな星がまたたいて(🗳)いるのが、はっきり(🔅)次郎の眼(yǎn )に映(yìng )った(➿)。
「そうなれ(🎬)ばいい(🍧)んですが、実(shí(🚁) )際は(⌚)、(😯)やはり、な(💻)るだけおそくとい(🌙)うことに(♟)なりそう(🐥)に思う(♎)んで(🏤)す。」
開塾かいじ(📐)ゅ(🚒)く中は、次(🔅)郎は、朝(🈳)倉(🍄)先(xiān )生(👫)夫妻だ(👗)けを空(😽)(kōng )林庵(ā(🛅)n )くうりんあんに(🏏)残して、本館の(🎅)事務室につづく畳(dié )敷たたみじ(📻)き(🐜)の(🚽)小(xiǎo )さ(👖)な部屋(wū(😖) )に、ひ(🦃)と(👵)りで寝(🎷)(qǐn )起きすることにしてい(🦁)るの(👞)で(🔴)ある。
「(🦂)感じたとも。あん(🆙)な落ち(🍌)つい(👮)た打ち(🏞)方は(🎪)今日のような寒い朝(🏉)には(🔙)、なかなかできるもの(💫)で(👲)はないよ(🥒)。」
次郎は、朝(🍫)倉(🤯)先生が、開塾(shú )最初の朝(cháo )の訓(🕓)話く(⛔)んわで、こ(🦂)れほ(🌝)ど激は(🤘)げ(🍸)しい言葉(🐧)をつかっ(🌮)て、真正面(💬)から塾生たち(🌎)に(🍗)非難をあびせかけた(🛵)のを、これまで(🔘)にきいた(📏)覚えがなかった。かれは、まだあとに残されている(🥪)自分への非難(💴)が、ど(⏬)ん(🌈)な言(🕖)葉で(🧐)表(🦈)現(👡)されるかを、身がちぢまる思(sī )いで待っていた(😮)。
次郎(🛩)は、そう言(🦉)(yá(💽)n )って、槌を柱にかけ、事務室のほうに(🏗)か(🐹)え(👧)りか(🚲)けた。すると、(🏘)その時まで眉(⏯)根(💺)まゆねをよせ(🍝)る(💕)よ(🚌)うにしてかれの顔を見(📨)つ(🤗)めていた大(🥕)河(🚁)が、急に、真赤な歯ぐ(🕞)き(🐿)を見(jiàn )せ、にっと笑った。そして、
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