安(ān )場は翌(yì )日規(guī )則正(zhèng )しい練習をした、一回(huí )二(😁)回三回(huí )一同は夜(📎)色が迫る(🎙)ま(💼)でつづ(🌅)けた。いよいよ(🍯)明(míng )日あ(💂)すになった土曜(yào )日の(⏮)早朝(cháo )から一(yī(🐊) )同(tóng )が集まった。
「覚(👝)(jiào )平さん」
場内に(🌇)はたばこの煙(📩)が(♊)もうもうと立ちこもって不潔(🕵)(jié )な悪(è(⏺) )臭(chòu )が脳(⏬)を甘くするほ(🥋)どに襲(🎑)うてくる、こしかけ(📯)と(👤)い(🍴)ってもそれはきわめて幅(🚿)は(🏨)ばの(🤐)せまい板を(🎛)杭(🍅)く(🕸)い(🐔)にうちつけた(💣)もので、(🕉)どうかする(🐣)と尻しりがは(🐡)ずれて(🛅)地にすべりこみそうに(⛵)なる、そ(🦋)れを支(zhī )えているの(🚁)はなかなか容(✖)易(🐊)な(👅)ことで(📰)は(🚯)ない、なぜこ(🖼)んな不親切な設備(🆓)を(💬)す(🖇)るかというに、三等席を不自由(⛓)にし(🦂)ておくとお客はすぐ(🚀)疲(pí(😻) )れて二(èr )等席(💊)に移るからである。お客を苦(kǔ )し(🌅)めて(⚫)金(jīn )もうけをし(❓)ようと(📫)いう(👢)興行(háng )師(shī )の策略だからたまら(🐈)ない。
寄(👠)宿舎に閉じこめ(🔢)られてか(💃)ご(🐯)の鳥のごと(🚷)く小(🤡)さくな(🛌)っている(🚳)師範(🏛)(fàn )生(🕰)の(👲)目(🦁)から(🐶)見る(🦁)と、中(📕)(zhōng )学(xué(🛺) )生(shēng )の(⛸)生活(🕙)はまっ(👤)たく不潔(🔏)であ(🗿)り放縦(zǒng )ほうじゅ(🥨)うであり頽(tuí )廃的(🔴)(de )た(🏍)いはいてき(🦈)で(☕)ある(🏂)。
「もく(🕊)も(🌒)く万(wàn )歳! (⤵)もく(🏺)もく勝ったぞ(🔈)」
「じ(❤)ゃおらあ教え(😳)てやるべえ」と(🐗)善(shàn )兵(bīng )衛(wèi )はい(🛢)った。
「だめだよ、つま(⌛)らな(Ⓜ)い」(🌘)
(🖱)この(🤠)声(shēng )と共に学校の応援歌がと(🌏)ど(🚯)ろ(💴)いた。黙々(💎)もくもくの第一(yī(🔜) )打者は五大(dà )洲である。かれはかんかんにおこっていた(♐)。かれは頭の(🎌)鉢巻きをかなぐ(👪)りすてたとき、そ(♐)の斑々(🐫)はんぱん(🏡)た(🙅)る火(🐃)傷やけどのあとが現われたの(🎽)で(🥫)見(jiàn )物人は(👼)またま(🕑)た喝采(🥊)した(⛏)。
(🌱)実際そ(🚟)れは師(👣)範生徒からでたう(🉐)わさである(🔽)、(🙂)師範(🚏)生徒は中学生(🚓)(shēng )にく(🔵)らべると学資も少ないし、また富め(💏)る父(🏨)(fù )兄をもたぬ(🔭)ところか(🚏)らなに(🚞)かにつ(🌛)け(🕛)て不自由勝ちである、それに反(✂)して中学(xué )生は多くは相当の資(🕹)産ある家(👔)の子である、かれ(😺)ら(💨)は自由(🕚)にぜいたくな(🏑)シャツを買い、ハ(🖕)イ(🈯)カ(🙂)ラな文房具(🌎)を用(👼)い、活動や芝居などを見(jiàn )物し(🌫)、洋食屋へも出入(⌚)りする、そうさせるこ(💓)とを(🌋)不純だと思(👉)わな(🔄)い(🍡)父兄(🏪)(xiōng )が多いのである。
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