朝(cháo )倉(⛄)先生(⤵)(shēng )は、そこでまた口をつぐ(🧓)んだ。塾(shú )生(shēng )たちの中には、話(✊)がそれで終わったのかと思い(🎰)、そ(🦊)っと眼をひらいて、先(🔡)(xiān )生の(🌄)顔(⬛)をの(🥓)ぞ(🔽)いて(💥)見たものも(🏧)あっ(🌳)た。
次郎と大(dà(🍫) )河と(🚖)は、間も(🏒)な(💅)く、そ(😱)れ(🎤)ぞ(🤙)れに最(zuì )初の大便所(🤡)の掃除を終(😰)(zhōng )わ(⏭)って(🏐)、とな(🥤)り(🙊)の大便(🐗)所(🤖)(suǒ )に移(yí )っていた。まだだれも手(💆)をかけない大便所が(🗨)、あいだに三(sān )つ(🤽)ほど(⛵)は(🎠)さまっている。次(cì )郎(lá(📦)ng )は、さっきから、大河に話(🚃)し(🥄)か(🚬)けてみたい気持(😤)ちは十(😞)分(🤝)だった(🔓)。しかし、(🕴)遠くか(🎺)らのかけ合(🌯)(hé )い話は、この場(🤠)(chǎng )合(🤙)、何(🍃)とな(🉑)くぴった(🥊)りしなかったし、また、雑巾(jīn )をゆす(👎)ぎに出(🎾)たつ(👁)いでに、そっとのぞいて見た大河の様(🌟)子(🤕)が、い(🕢)かに(🚞)も沈(shě(😥)n )黙ち(🐜)んもく(👺)の行者ぎ(🦃)ょうじゃとい(📒)っ(🗯)た(✴)感銘かん(🏴)め(🛤)いをか(🐱)れに与あたえていたので、口をきるのが(🥣)よけ(🧠)いにためらわれ(🎪)る(🥜)の(💚)だった。
大(➰)河はと(🌈)ぼけたような顔をし(🐻)て、笑(🛡)った。
かれは、(🕥)そのつめたい空気の針をなぎ(🐖)払(fǎn )はらうように、ばた(🔮)ばたと部(bù )屋中(zhōng )に(🐮)は(👩)たきをかけはじめた。
「その(✅)実際を、お(🌀)たがいに鍛(🏖)(duàn )き(🌰)たえあ(🐱)うの(🌇)が、(🔄)ここの生活(🖖)(huó )だろう?」(⏱)
「(🕘)ええ、それはぼくにもわかります。しかし(🕰)、その(⛔)ために、大河君(🛬)がぬ(✂)れ衣ぎぬをきなければ(😓)ならな(⬆)いという道(🐁)理はな(👽)いで(💜)しょ(🧔)う。ぼくとしては、(🏤)それがたま(🍩)らないほ(🤐)ど(🍴)心苦しい(🥍)んで(🏖)す。」
「今(🛺)朝の鐘をつ(🌺)いたのは(💍)だれじゃな。」
「べつにこ(🎗)れと申(😧)す心得(🌋)もござ(💪)いません。ただ定(🔪)(dìng )めに(🔤)従いましてつきまし(🌝)ただけで……」
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