(🏂)と、まただれが(🗑)いうとなくそれは手塚(zhǒ(👤)ng )だといううわさが(🕜)立った。このことを申(🚔)(shēn )し(🚲)立てたのは中村(cūn )と(🗾)いう同級生であった、中(🌬)(zhōng )村(cūn )は善良(🥔)な青(qīng )年(nián )だ(🎉)が、思慮にと(🎦)ぼし(🐰)く言葉が(🕉)多(🏼)いのが欠(🐾)(qiàn )点で(🔔)ある、かれ(🔰)は(🧖)学校(xià(🧒)o )中のすべ(🌋)て(📶)の(🤯)ことを知(⚡)っているのでみながか(🐭)れを探(🎂)偵と呼んでい(📅)た(⭐)、(🍞)だ(🦁)がこの探偵は(🧓)決(jué )して人に(🔳)危害(🔽)を(🦁)加えない、口からでまかせに(💷)すきなことをしゃべ(🚅)りちらして(😼)喜んでいるだ(🎑)け(😱)である。中村(🏐)は(⭕)手塚(⬇)が昨(🗜)日きのう不良(liáng )少女と活(🧔)動写真(zhēn )館(guǎn )か(🕔)らでたのを見た、そうして(🍬)後を(🙉)つけ(🚑)て(✒)いくと洋食(shí )屋(wū )へはいったというの(🎍)で(🍨)あった。
「どうかし(🚩)て勝(shèng )た(🥙)してもら(🙉)い(🌨)たい、わしが生徒(tú )に野球をゆるした(👦)のは(🕟)少(⛄)(shǎo )し(👬)考え(⚽)が(🎞)あって(🔁)のことだ、(🌻)この町(🍹)のも(🧕)のは官学(xué )を尊(🌋)(zūn )敬して私学を軽蔑けい(🚙)べつする、い(🔁)いか、中(zhōng )学校や師(🕝)範(fà(📎)n )学校の(🕣)生徒(🐝)(tú )はいばるが、黙々塾(🏴)(shú(🌈) )も(💭)くも(🍚)く(🏛)じゅくの(㊗)生徒は小(xiǎo )さくなっている、なあ安(👘)(ā(➿)n )場、(🍦)き(💝)みもおぼ(🕞)えがあるだろう(😩)」(🌫)
五大洲の一撃(jī(🆗) )で一点を恢復かい(🈚)ふくした。このとき三(sān )塁の背(bèi )後の松の枝高くらっぱの音(🎹)が(🐜)聞こえた。ついで(🚁)気違きちがいじみた(🤲)声(🥗)!
「手(🚿)塚君は?」(🐅)
「もっ(🏿)と寝て(📮)て(🏫)も(♏)い(🤘)いよ」と伯父(❣)さんはにこにこして店(dià(🛒)n )から声(🚪)をかけた、かれはもう(🍫)豆(🚵)腐とう(🕥)ふ(🍃)をおけに移してわらじ(♈)をは(📉)いてい(👴)る。
「ホ(🧝)ームイン」
「きゃつは一(yī )体生意(🦈)気(✖)だからぶんなぐるがいいよ(🐈)」
「モ(🙁)クネン(🎙)ジンやあい」
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