「厳罰げん(🎽)ばつに(😹)処(🗻)すべしだ、よく(🏋)調(diào )べ(🌰)てくれ」
「(📮)そういえばそうだ」(😊)と彰義隊(✳)は快然といった。
「どうかして勝(👮)た(📊)してもらいた(🐇)い(💼)、わしが生徒に野球をゆるし(🤭)たのは少し考えが(🏻)あってのこと(🔶)だ、この町の(🌊)ものは(🔦)官学(xué )を尊(zūn )敬して私(sī(🔡) )学を軽蔑(💷)けいべ(🚆)つする、い(🤕)いか、(👥)中(🙍)(zhōng )学(🏸)校や師(shī(🏏) )範学(🗯)校の生(shēng )徒はいば(📣)るが(⏰)、黙々塾もく(💏)も(📺)く(🕍)じゅくの生徒は小さ(🎴)くな(😨)ってい(👼)る、なあ(🛌)安(👝)場、(🐳)きみもおぼえがあるだろ(🍒)う」
一同ははだかになった。
「ぼくはだめだ」(🌳)と千三(sān )が(🎋)いった(⛷)。
こ(🗃)うかれはいつもい(🚌)っ(📆)た、だがい(🚳)ま(📥)きて(🐀)みると子供(🚁)等(dě(⛩)ng )ば(👙)かりでなく、(🕞)労働(🗓)(dòng )者(🐊)(zhě )も商人(ré(😘)n )も紳士しんし(🍵)も役人も集まってい(🧙)る。
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