彼は(🌞)、しかし(🏙)、(✅)そ(👝)れからも、(🐤)校(🔩)内を方(⏫)々(🧦)歩(bù )きま(🚆)わって、上(🧔)級(jí )の(🔀)生徒たちが幾(jǐ )人かかた(💗)まって話しているの(🍔)を見つけては(🥀)、(⏸)その(🧚)仲間に(🈵)入り、それと(🗃)なくストライキ(🐫)を煽動(🥥)するような(🎒)ことを言ったり、(🕯)次郎(láng )をけなしたりすることを忘(wàng )れなかった。
次(🐦)郎は、新(🌂)(xīn )賀や梅本といっしょに校(🍿)門(🐐)を出た。新智と梅本(🍃)(bě(👊)n )と(💔)は(🌱)、(🚋)案(à(🚩)n )外早く血書(🛎)が県庁に届けられるようになったが、これ(🥤)はいいことだろうか悪(📌)い(🛫)ことだろうか(📕)と(🌩)か、(👹)それ(🗨)が警(👍)(jǐ(😓)ng )察や(🅿)憲兵隊の(🌩)意志(🥜)によ(⬛)った(👲)も(🤬)のだ(🖕)とすれば、恐らく結果は悲(🚶)観(🖋)(guān )的だろうとか(㊙)、いや、(👿)警察(chá )や憲兵隊までが気(🦆)にやむ(😱)ぐらいだから、却かえって有(🚿)望かも知(zhī )れ(🤦)ないとか、(🔩)そういったことをしきりに話しあ(⛵)っ(👽)たが、次郎は(🐲)ただ道(👆)づれ(♌)をしているというだけで、ほとんど合槌あいづちさえうたなかった。そし(🤩)て(🤣)、二人に、「(🐑)気(🔔)分(⏺)でもわ(🤩)るいんじゃないか(📠)。」と心配(💨)されながら(🕍)別れたが、(🤶)それから二丁ほどの街(🦆)角まで来ると、彼は急に立(🈳)ちど(➿)まっ(🤐)て考えこんだ。街(jiē )角を左に(📿)まがって少し行(háng )っ(🏗)たところに(🔓)朝(cháo )倉先生の(💀)家があ(🤑)る(📳)のである(🦎)。
「うむ。しかし、無理(lǐ(🐞) )もな(🚈)い(🎹)ね。役所(🏏)とい(🌺)うところを(🏭)君ら(🧓)は全く知らな(🎏)いんだから(✝)。」(⛓)
次郎はやっ(🍹)とそれ(🏈)だけ答(dá )えた。ス(🚂)トライキ反対の(😟)理(🦒)由が、(🤔)当局(📮)(jú )のた(⚪)めでなくて朝倉先(✉)生の(🌤)た(⌚)めだ(🌝)、という(💍)こ(🤣)とをつけ(⏱)加えたかったが、ま(🏧)だそ(📡)れ(🏴)を言(yán )うだけに気持(🛎)がお(😖)ち(🎸)ついてい(👳)なかった(🙈)のであ(♊)る。
「道江さ(⏲)んには、ち(📆)っと(⛪)も恥ずかしいことな(🌁)ん(📳)かない(🏜)じ(👭)ゃありませんか。」
「まわり道(dà(🍡)o )なんか(🖇)して、いたずらされたら、よ(🍑)けい(🈺)世間にけちをつけられるよ(📐)。」(🍿)
「(📴)そうかなあ。しかし、僕たちが入(☔)学した時のことを考(🎵)えてみた(📥)まえ。五年生(🔅)の(🍫)鉄拳(quán )制(zhì )裁にびくともしないで反抗したのは、本田(tiá(🌾)n )だけ(🎧)だった(🈹)ぜ。」(🙂)
と、次(♉)郎は(🌍)、また馬(mǎ )田の方にまともに向きな(🔺)おった(😬)。
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