と、大河は(💡)槌を(👝)ふるいなが(🚀)ら、こたえた。
「相変わらずですね。」(🎆)
「ほう、お前(qián )か、(💪)今(🚨)朝の鐘をついたのは。……で、どのよ(🌊)うな(📿)気持ちで(🥤)ついたのじゃな。」
朝(cháo )倉(😃)先生(shēng )は、そう言(yán )っ(💎)て微笑した。そして、(🆑)それ以(🍔)上口(kǒu )で(📹)説きふせることを断念した(🐢)。いず(🐂)れはこれからの生(shē(🎛)ng )活体験が、(🥞)徐(xú(🏊) )々(⚪)じょじ(🚦)ょにか(🔧)れらを(📙)納(nà(🔵) )得させるだろう、と(🛠)い(😕)うのが先(🕑)生のいつ(🍾)もの(🥨)信(xìn )念だった(🔽)のである。
道江とい(🥖)う(🌼)一(🉑)女(nǚ )性(xìng )が、(🏽)間も(🐿)なく、(🔓)自分(🔄)の目(💁)(mù )のまえに現(🤑)(xià(🗾)n )われるという(🐬)小さなでき(🆒)こと(😄)の(🔈)予想、――(🦔)大(🆘)きな人間社(shè )会の運行(⛪)うん(📨)こうの中では、まった(✳)く(👰)どうでもいいよう(🐂)な(📿)、そう(💩)した(😂)小さ(📊)な(😪)でき(🛒)ごとの予想よそう(🤺)が、どうし(🏅)て(👘)これほど(🔕)までに自分をまごつかせ、自分の不断の(🗿)心の修練(liàn )を無(wú )力(lì )にするのか。どうして、現在友愛塾におおいか(💔)ぶさって(🏆)い(🗾)る深刻な(🦉)問題(tí )以(🥦)(yǐ )上(🕗)に、自(🔂)分の心を(➕)なやます(🌺)の(🥌)か。女性とは(🖖)、恋愛れ(🎒)んあいとは、いっ(🌾)た(🙇)い(🌴)何だろう(📺)。それは、これまで自分が考(kǎ(💀)o )えて来た人(ré(🛏)n )間生活の秩序(💴)とは、全(quá(😂)n )く次(cì )元のち(🎼)がった秩序(🎃)に属(🥫)す(🐖)るものだろう(🍭)か(🏯)。
そのあと、(🥜)就寝前の行(háng )事として、最(zuì(🗞) )初(chū(🎀) )の(🤙)静(jìng )坐(🚆)せいざがはじ(🎯)ま(🍍)った。塾(shú )生(🌲)たちは、各室ご(🃏)とに、きちんと(🥡)縦(zǒng )たてに(💲)ならび、朝(😖)(cháo )倉先生(shēng )の指導にしたがって(🔡)そ(🦏)の姿勢(👽)(shì )をとっ(🌸)た。
(🀄)朝倉(😵)先(xiān )生は、かつ(🤛)て(📓)次郎に、「現在の日本(běn )の指(🎳)導層(céng )の(🚋)大(dà )多(duō )数(🙊)は(🙅)、正面からは全く(🌛)反対のできないような(🍃)ことを(〰)理(lǐ(🔢) )由(📝)にして、自分(🅿)たちの立場(🗂)を正当化(huà )したがるきらいがあるが、そうし(🎆)たずるさは、ひとり指導(dǎo )層(céng )だけ(🏥)に限られ(😳)たことでは(📙)ないよ(🔤)う(🕖)だ(😲)。た(Ⓜ)い(🏄)てい(🗾)の日本人(rén )は(🥌)、何(🅾)かというと、表(📢)面(miàn )堂々(🖱)とした(🚙)理由で自(zì )分の行動(dòng )を(🖖)弁護(hù )したり(🚜)、飾かざったりする。しかも、それで他(🎆)人をごまか(😸)すだけでなく、自分自身(shēn )の良心をごま(🛥)かし(🥂)ている(🔭)。それをずるいなどとはちっとも考(🔅)えない。これはお(♑)そろしいこ(🏀)とだ。友愛塾の一つの(🥖)大(dà )きな使命は、共同生活(🌏)の実践(jiàn )じっせん(🕑)を通じて(🌃)、青年たちをそうし(💸)たずるさから救い(🕯)、真(zhēn )理に対してもっ(🖕)と誠実(shí(🔖) )な人(⏹)間(jiā(🐱)n )にし(🚚)て(🎮)やることだ。」という(📵)ような(📭)意(yì )味のこ(🌕)と(☕)を、(🏣)いったこと(🐌)が(🛤)あったが(🕎)、(⛷)次(🌼)郎は、便(bià(🔟)n )所の中から、飯(🎯)島(😽)のう(🤼)しろ(💿)姿を見(🔂)おく(🎞)りな(😵)が(🍍)ら、その言葉(🌈)を思(sī )い(👜)おこし、今(💇)さらのよう(😍)に(🎍)、大(dà )きな困難にぶ(🐃)っつかったような気(🎗)がしたの(🤮)だった。
「(🎠)その(📥)時、実は(🛣)大河君(🍤)にいわれたこともあるんですが、あとでゆっく(🚶)り先生(⛵)に教えて(🛵)い(💁)ただき(🆓)たいと思っ(💢)てい(🎹)ます。」
「(✌)やはり強制(🕤)が(🐉)必要だというのか(👛)ね(🚹)。それじゃあ話はまた逆(🐚)もど(🤛)り(🔰)だ。」(🕢)
「(📰)どの方(🤦)面の(🖱)希望(🌃)(wàng )者が多かったんです。」(✌)
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