五(🔺)年(🤮)生全体(tǐ )がざわめき立(🏗)ってい(🕘)るのをうしろに感じな(🍱)がら、次郎はもう渡(dù )り廊下を二三間(jiān )ほども(😈)歩(bù )いてい(🏇)た。
「(⏬)うむ、去(qù )年(nián )一度(dù )入(rù )学試験で(♑)失敗したん(🏨)だが、それから一年ばかり、し(🏣)ょっちゅう(💪)、い(🏸)ろんなこと(🏮)を一人(👤)で考えて(♿)いた(🈲)ようだ。」
「大沢君ってい(💴)うよ。僕(pú )の(🙆)親友で(⛰)、同じク(🅿)ラスな(🔲)んだ。」
「(🐜)し(🚍)かし(🐰)、今年の五(wǔ )年生もそ(💈)れで台(tá(🏄)i )なしだな。しょっ(🔚)ぱ(🕐)なから、しかも新入(rù )生に対して(🌯)味噌(cēng )を(🎛)つけたんで(📎)は。」
もっ(💌)とも、生徒(tú )間の噂(zǔn )によると(🗝)、校(✳)内に二(🎱)人(rén )や三人は、尊(🦗)敬に値する先生がいないで(🥜)もないらし(🥩)か(🐡)った。また、入学式(🚆)(shì )の時に、彼が校長から(🕳)うけた(⏸)印象(🏬)も、まだすっ(🦊)か(♉)り消えていた(😖)わ(🚶)けではなかった。しかし、そうした(🚢)先生(shēng )た(🈲)ち(📏)は、(🌍)次郎たちとはま(➰)るでべ(⛳)つの世(🍞)界に住んでいるようなもので、め(👲)ったにその(🌱)顔をのぞくことさえ出来(lái )な(😹)いのだった。次郎(🚞)は、(🙈)その(📃)ために、(🚟)中学校という(♒)ところは、小学(🔫)校に(👱)くらべてずっと奥行が(🈴)あるよ(🛶)うな気(🙄)もしたが、ま(👘)たいやに不(📦)(bú )便な(⛰)ところのように(🤤)も思った。
(🚎)山犬の声(💠)に(🍾)似たどら声がきこえて、彼(🚛)の(🚊)周囲(🤨)が急に明るくなっ(🥔)たと思(sī(🔸) )った時には、(👽)彼は地べ(⬆)たに横向き(🥢)にころがっ(📎)ていた。彼の顔(yá )の(🚮)ま(🚡)んまえには、ペン(🎭)キのはげた指(zhǐ(🤔) )揮(huī )台(🔁)(tá(🔑)i )が(🔒)、(👉)二つ(📘)三つ節(🏞)穴(xué )を(💖)見せて立(⏪)(lì )ってい(🔼)た。
「平(📽)気です。だっ(🌁)て、僕、何(👰)も悪いことして(🚢)ないんだから。」
机のまえに坐(zuò )った(🕎)彼(🔯)(bǐ )の(📒)眼には(🔖)、たった今、茶の間で、自(zì )分の(😫)顔(yá )を見つめていた(🎊)祖(zǔ )母と母との眼が、い(🕯)つまでもは(📉)っきり残って(🥚)いた(🤲)。
(今に、僕だ(✴)って、…(🎠)…(🧦))(🚠)
「(🥢)あるとも。われ(🍨)わ(👎)れはもっと(🍚)堂々た(☔)ると(🏅)ころを見(jiàn )せ(🔅)てやる(🔃)さ。少くとも(👍)、狐(🐳)の奴みたいな、へ(🥜)まはやらん(🐠)よ。あいつ(🚟)、(➗)自(zì )分(🍎)からわな(📡)に(🖥)飛(fēi )びこ(🏛)んだ(⏸)ような(😨)ものだか(💯)らね。」
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