馬籠まごめの村むらは(💇)づれまで出(chū )でます(🎚)と、その峠たうげの上う(🤝)への高たか(👅)い(🐳)とこ(🗽)ろにも耕たがや(🌆)した畠はたけがありました。そこに(🍊)も伯父をぢ(😨)さんに聲こゑ(🥪)を掛(guà(🍰) )かけるお百姓ひ(🤨)やくしやう(🎤)がありました。父とうさんが(🍹)遊あそび廻(huí )まはつ(🐇)た谷(🛑)間たにま(🖼)と、谷間たにまの向むか(🌙)ふの林(🖱)はや(🍪)しも、その邊へんか(📸)らよく見(jiàn )みえました(✏)。山(shān )や(🧚)まと(⬇)山(shān )やまの(👆)重かさ(🤝)なり合あ(🤗)つ(🤳)た(🍸)向むか(🏂)ふの方はう(♏)には、祖(💈)父おぢいさんの好(hǎo )すきな惠那山ゑなざん(🏇)が一(yī )番(😘)(fān )ばん(🚦)高たか(♓)い所(suǒ(🧝) )と(🔗)ころ(📯)に見(🔇)みえ(🐙)ました。祖父おぢ(🏣)いさんも、祖母お(😟)ばあ(🏿)[#「祖母(🐼)」(🤳)は底(dǐ(⛳) )本では「祖毎(měi )」]さん(⛵)も、(🦐)さや(🛺)うなら。馬籠(lóng )まご(🍏)めも、さ(⛔)や(🌔)うな(🆎)ら。惠那山(📩)えなざ(⛪)んも、さや(🏺)うなら(🖇)。
『(🐃)二(🐧)人ふたりとも東京(jīng )とうきやうへ修(🤬)業(yè )しうげふに行ゆくんだ(🗼)よ。』
知(🕹)(zhī )しらないお婆ばあさんは(🎋)見みかけによら(🏑)ない優やさし(🛒)い人(🔠)でして、(💵)學(🏕)(xué )校(👏)通がくか(📧)うかよひをする(😓)生徒せいとがかじかんだ手(shǒu )てをして居ゐましたら、(🥝)それ(💑)をお婆(🈹)ばあさ(👛)んは自(🔓)分(🥢)じぶんの手てで温あたゝめて呉くれました。
峠たう(🔌)げの上うへ(🍔)から(🆙)村むらの(✒)小學校せうがくかうへ通か(⛏)よふ生徒せいと(🕚)があ(📏)りました。近ちか(👍)いと(🔻)ころか(🉑)ら通(🔊)かよ(🎂)ふ他ほかの生徒せいとと違ちがひ(🎟)まして、(😴)子供(gò(🔭)ng )こどもの足あし(🕚)で毎(Ⓜ)日まいに(💾)ち峠たうげ(🐗)の上う(🏝)へか(🕶)ら通(🌬)かよ(🛁)ふのはなか/(👢)\骨ほねが折おれました。でも、この(🚾)生徒(🐐)せいとは家うちから(🎿)學校(xià(⛱)o )がくかうまで歩あるいて行ゆ(😛)く路みち(🚌)が(🍾)好すきで、降ふつても照(🦐)てつても(🔞)通かよひ(🚞)ま(⏳)した。
まだ私(🐐)は受(🐃)け(✡)取りもしないうちから、その金の(🎉)こ(〰)とを考(kǎo )える(🏼)よう(⛓)に(🎂)なった。私(🈚)(sī )たちの家では人(rén )を(🕦)頼んで(🕠)検印を押(🍊)すだけに十日(rì(🚹) )もか(🐂)かった。今(😠)度の出版の(✂)計画(🎐)が次第に実現(xiàn )されて(🚩)行くこ(📰)とを私の子供(gòng )ら(🎡)もよく知(zhī(👴) )っ(📽)ていた。し(📒)か(🧜)しそん(🧠)なまとまった金がふところにはい(✴)るというこ(🏆)とを、(😃)私(sī )は次(📜)郎に(🍄)も末子(zǐ(📬) )にも知(zhī )らせずに置いた(🕳)。
『生(🦕)徒せいとさん、今(🦗)日こ(✡)んちは(🍇)。』
馬(🏬)(mǎ )籠まごめの村(cūn )むらはづれま(☕)で出でますと、その峠たう(😷)げの(🐆)上うへの高たかいと(👧)こ(📮)ろに(🥍)も(🈶)耕たがやした畠(🏒)(tián )は(🚱)たけがあり(🤣)ました。そこにも伯(bó )父(fù(🔺) )をぢさん(🎋)に(🥑)聲(🐕)(shēng )こゑを掛かける(♎)お(❓)百姓ひ(🌅)やく(🈲)しやうがあり(🛅)ました。父とうさん(🐺)が遊あそび廻まはつた(🛤)谷(🏑)間(jiān )たに(🏛)まと、谷(🙏)間たにま(🏅)の(⤴)向むかふの林はや(🍶)しも、そ(🕘)の(🍻)邊へん(🕤)からよく(👑)見みえました(🐓)。山やまと山やまの重かさな(🔞)り(🕜)合(hé )あ(⚾)つた向(xiàng )むかふの方はうには(❄)、(🏴)祖(zǔ )父お(😮)ぢ(🎾)いさ(❇)んの(🥤)好すき(👇)な惠那山ゑなざんが一(yī )番ばん高(🐿)(gāo )たかい所ところに見(jiàn )みえました。祖父おぢい(🚀)さんも、(🦖)祖(🌀)母おばあ[#「(🌼)祖(zǔ(📲) )母」(🏮)は(👿)底本(běn )では「(🏟)祖毎」]さんも、さやう(💨)なら。馬籠(🍁)まごめも、さ(⏺)や(📐)うなら。惠(🕢)那(nà )山え(🌹)なざんも(🦗)、(⭕)さやうなら。
峠たうげの上(🗞)うへから村(🌙)むらの小學(🛁)校せうが(🎑)くか(🧢)う(👭)へ通かよふ生徒せい(📽)とがあ(🚛)り(🎒)ま(🤸)した。近(✔)(jìn )ちか(🌗)いと(😘)ころから通かよ(🙊)ふ(⏺)他(🐧)ほかの(🚸)生徒(✖)せいと(🥖)と(🦎)違(wéi )ちがひまして、子供こどもの足あし(🤚)で毎日まい(🎭)にち峠(📅)た(🔍)うげ(📖)の上(shàng )うへ(🦄)か(🤾)ら通かよふの(🏮)は(🌑)なか/\(♿)骨ほ(👾)ねが折おれました。でも、こ(😆)の生徒(tú )せいとは(🚤)家うちから學校がく(🥕)かうまで(🛵)歩あ(🕑)るいて行ゆく路みちが好すきで、(🚝)降ふ(🚠)つ(♈)ても照て(😂)つても通かよひました。
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