(🙋)翌(🐊)朝高(🏠)瀬は塾へ出(chū )ようと(💍)して、(🤚)例(lì )のように鉄道の踏切のところへ出(🎀)た。線路を渡(🕊)って(🕌)行く塾(shú )の生徒などもあっ(👼)た(🗳)。丁度そこ(📡)で与良(liáng )町よ(😻)らまちの方(🔗)(fāng )から(🕕)やっ(😻)て来る(🦎)子(🦑)安に逢(🚿)った(👲)。毎(mě(😋)i )時いつも(🏰)言(yán )い合せたように皆な(🈺)の(🥨)落(🈂)(luò )合(🕢)うところ(💬)だ(💆)。高瀬は子安を(🗒)待合せ(🏊)て、一諸に塾の方へ歩いた。
「(🍙)誰だ」
「鞠ちゃん(🔻)、吾家おうちへ(🌳)お入り」と彼女は(😝)そこいらに出て遊んでいる子(💱)供を(🍑)呼んだ。
(🎆)子(zǐ(🗄) )安という新教(📔)員(yuán )も(😔)、高瀬が(🦈)東(🐓)京へ(🍩)行っ(🍈)た(🐏)序(xù )ついでに頼(lài )んで(🥜)来(🎑)た。子安(ān )は、(🤖)高瀬も逢ったことが無い。人の紹介だ(🏫)。塾(🏀)で(🏬)はどんな(🤘)新教員が来(🚪)(lái )る(👦)かと皆(🐹)な待ち受けた。子(zǐ )安(🎦)が着(zhe )い(🚖)て見ると(🍁)案(à(📩)n )外(🧘)心(👗)易やすい(➗)、少壮としわかな学者だ。
こう歩き歩(bù )き高瀬に話し掛けて(💬)行くうちに、急にポツ(🔦)ポツ落ち(🛒)て来た。学士(shì )は家の方の朝(cháo )顔棚(péng )だ(🌩)なが(😔)案(àn )じられるという風で、大(🎣)(dà )急ぎで高瀬に(🥙)別れて行(háng )った。
「(🍽)私も聞きました(🔑)」
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