講堂(📔)(táng )では、掃(🈸)除はもうあらか(😶)た(🦌)終わって、机や椅子(zǐ )いすの整頓せいと(🕤)んにとりかか(🗯)るところだった。そ(🍤)こ(🌽)は、第(dì )一室と第(🏚)二(🧑)室の共同の受(shòu )け(🖍)持(🍣)ちだったらしく、田川(💋)大作や青山敬太(tài )郎などの顔も見えていた(📄)。田川は、例のしゃ(🛡)がれた、激(jī )はげしい号令(☔)口調く(🏤)ちょうで、ほかの塾生(shēng )たち(🦏)を(🐼)せきたてな(👊)が(🛂)ら、自(🗑)(zì )分(🔤)(fè(🙍)n )でも椅(yǐ )子や机を運(🥌)んで敏捷(📿)びん(🍥)しょ(🙌)うにた(🐬)ち(🌼)はたら(🕖)いていた(👐)。これに(🖲)反して(🌨)、青(👛)山の態度はき(👟)わめて冷(🌶)静(⛲)だった。かれは、田川の声には無(🔔)頓(😚)着むとんちゃ(📖)くなように、並(🤾)な(🚥)ら(🚱)べられていく机の列をじっとに(🧓)らん(🛷)で(💃)は、そ(⌛)のみ(🦍)だれを(🥪)正(💐)していた。―(⛪)―二人とも、それ(🔅)ぞれに室(🌟)(shì(🔩) )長に選ば(😵)れ(🕸)ていたのである。
「ええ、とくべ(😥)つ露骨(gǔ )ろこ(🎨)つなよう(😾)です。」
「田川(chuān )はどうだい。」
次郎は(😴)大(🐲)河(hé )の顔を見ると、救われたような、こわいよ(😎)うな、変な気にな(🍁)りながら、つとめて平静(🌈)(jìng )をよそおってた(🦏)ずねた。
「おはようござい(🛣)ます。」
二人が午(🎞)(wǔ )前(💫)中に来るとすれば、(🏷)もうそろそ(🙇)ろ(🏘)来る(😚)ころだ(🏊)。めい(🔮)った顔は見せ(🎠)た(🔘)くない(♉)。いっそ門(📞)の(🖊)そとまで出て愉(🚣)(yú )快(😹)に自分の(🖋)ほうか(🌺)ら迎むか(🗿)えて(😏)やろ(🐥)う。あとは(💺)あたって砕(🗝)く(💢)だけ(❗)るまでのこ(⏮)と(🕙)だ。――かれは冒険(👸)ぼ(🦐)うけん(💐)とも自棄じきともつか(🙄)ない気持ちで、自分自(🚘)身をは(🍈)げましたのだった。
間もなく(🛫)、侍(shì )僧(sēng )に伴(🕧)ともなわ(🤚)れて(💤)、(📡)一人のつ(🚅)つましや(🍑)か(🚷)な小僧が(🍘)は(😞)い(⚪)っ(🆗)て(🍬)来た(🆑)。和(hé )尚は(⛅)慈愛じあ(🎊)いにみ(💤)ちた眼(🖱)(yǎn )で、(🏹)小僧を見ながらたずねた。
もう、そ(🤳)のころに(🕤)は(🎳)、廊下を行き来する(Ⓜ)塾生(shēng )たちの足音も(🥀)頻繁ひ(🔀)んぱんになり(🚴)、ほ(💌)うぼう(🛸)から(🕛)、わざとらしい(🗃)かけ声(🕷)や、とん狂きょうな笑い声(📩)などもきこえていた。ゆう(🏨)べの懇談会(huì(👍) )で分(fè(👤)n )担(dān )ぶ(📘)んたんを(🍻)きめ、かれら自身(🚇)の室は(🍹)もとより(🤾)、(📡)建物の(🏤)内(🌲)部(🙉)(bù )を、講堂や、広間(🍭)や、(🦏)便所にいたる(🔍)まで、全部清(qīng )掃せいそうすること(🧞)に申し合(🏽)わせ(🥀)てい(🥈)たの(🎣)で、(🦔)かれらも、ま(🥕)がり(❕)な(📑)りに(👇)も責(👦)任(👋)だけは(🚐)、果たさなけれ(🈺)ばならなかったし(🕉)、それに、きび(🤶)しい寒さと、(🐃)お(🈷)たがいの眼と(🔌)が、かれら(🚝)を、外見だけで(🥏)も、い(🤺)か(🛶)にも忙(máng )いそがしそうな活動に駆(qū )かりたてていた(🦆)のである。
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