五 道江(jiā(🐒)ng )をめぐって
次郎は、むきに(💷)なった。敏(😽)(mǐn )子は笑って(💩)、
「毎日そん(🌪)な(🥅)ことが出来て? 千ちゃん、き(🔢)っと変(🍚)に思うでしょう。」
つ(🛃)いこないだ、朝倉先生(shēng )のことで道(dào )江と話しあった(🛂)時、道(🖌)江(jiāng )の自分に対する心(♐)(xīn )づかいを、あれほど無(🧀)造(🗃)作(💖)に、――(🍐)考えよ(🆘)うでは侮辱とも思(sī )えるほどの無(🏛)(wú )造(zào )作な態度で退けた自分が、きょうは、たとえ(Ⓜ)わずかな(💓)時間に(💋)せ(📭)よ、道(🧒)江の問(😓)(wè(😹)n )題に夢(💌)中(zhōng )に(〽)なって(🆓)、朝倉先(xiā(🌶)n )生のことをまるで忘れてしまっている。何(hé )という矛盾(🤦)だ(🕙)ろう(🐹)。いや、何と(📪)いう軽薄さ(🐼)だ(🏼)ろう。
(🌿)そ(🌏)れか(🐉)ら田(⛑)上(🐀)と校長との間に、二(🥧)三(sān )押問答があったが、(🚰)校(xiào )長(♿)は(🥨)同(🌘)じこ(🛰)とを(🛳)くりかえしてはため息(xī(🤕) )をつく(🖊)だけで、一向ら(💠)ちがあかない。四(sì(🎏) )人(rén )のう(🍶)ちでも(🐙)比(bǐ )較的気短(🖼)(duǎn )か(☕)で、ぶっきらぼうの新(xīn )賀は、たまりかね(📍)た(👪)ように言った(🌻)。「では、その願書はお返し下さい。僕(pú )たちで(🍭)直接知事(⛸)さん(🛤)に差(🕋)出しますか(🍵)ら。」すると、校(🐁)長(🥢)は(➿)、い(🥇)きな(🐉)り血(xuè(🚝) )書(shū )をわしづかみにして、(🤚)大あわてでそ(🏣)れを、かくしに(🥅)つっこんだ(📷)。そしてもう一度椅(😶)子(🐙)から立ち(👲)上(shàng )り、右手を(🕙)顔のまえに(🏊)立て(🍾)、(📖)まる(✳)でばね仕掛のよう(👮)に(😅)それを左右にふ(🙇)っ(👴)た。何か言おう(🌒)としているら(🆔)しかったが(👟)、四人の耳(💛)にはた(🙃)だ「(🙃)うん、うん」(🏰)と(😞)き(🕍)こえるだけだった。梅本の言うところで(✝)は、校長の鼻がも(📑)っと烈(💡)しく(🙌)上の方に移動(🎇)したよ(🗑)うに見えたの(⛷)は、(🦖)その時だったそうであ(🉑)る。新賀はすっ(🦅)か(🌏)り(🌆)おこり出してしまっ(🛵)た。彼はそれ(🚩)まで(🔛)み(☝)んなの(🆘)うしろの方に立っていたが、いきなり田(🔂)上(shàng )を(🕷)つきのける(💾)ように(👽)し(⏫)て校長の(🎥)机のま(🌏)え(🍍)に(🍬)寄って(🐬)行(háng )き、乱(🖍)暴に(🍖)手をさし出しながら言った(📌)。「(🔊)その願(yuà(🔺)n )書はわれわれ(😘)の血で(🧐)そめたものです。それをむだには(⛵)出来(lái )ません(🖥)。返(🤫)して下さ(🐄)い。」(🏘)校(🕕)長は、しかし、ただ(👎)やたらに(👑)手(🚏)を(🌟)ふっ(🧙)ているだけだった。
(🔫)馬田は、左肩をまえ(🎤)に(🥑)つき出し、(🔉)両(🌅)肱をい(📋)からせながら、次郎の方によっ(🔋)て来(lái )た(👙)。帽子はや(🍙)はり右(yò(🚁)u )手に(🚼)わしづかみにした(😨)ままで(🔔)ある。
次(🛄)郎は、ま(🦆)だ涙の(🛩)すっかりかわきき(🌆)れな(🐅)い(😮)眼を見(jiàn )はってた(🤓)ず(🚇)ねた(🔄)。
「(💙)毎(měi )日そんなことが出(chū )来(lá(📦)i )て?(🐗) 千ちゃん、きっ(🈲)と変に思う(🎞)でしょう。」
(⛓)次郎は(😲)、そ(🔹)れ(🥚)で(🏇)も(🥅)一(yī )心に彼の(🐃)顔を見(➡)つめていたが、(🍍)急(jí )に、何(hé(❇) )と思った(📓)か、く(😓)る(🃏)りと向きをかえ(❕)、彼を置(💗)き去り(💍)にして、すたすたと歩き出(😛)(chū )した。
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