(🔎)細い流に(🧠)ついて行ったところに(✍)、本町の裏手に続(xù )いた一(yī )区(qū )域がある。落葉松か(📜)ら(🔯)ま(🆖)つ(🐤)の(🔘)垣で囲われた草(cǎo )葺(qì(🤸) )くさぶき(🐓)屋(wū )根の家(😡)が先生の高(💟)瀬を連(liá(😚)n )れ(🌵)て行っ(🔼)て(➡)見せたとこ(🍈)ろだ。近(jìn )くまで汁(🚟)粉(fěn )屋が借(jiè )りていたと(⛺)かで(👰)、古(🚭)い(👆)穴(xué(📺) )のあいた襖、煤すすけた壁(🏼)、汚れ(🔰)た障(zhàng )子(🎽)などが(🈺)眼につ(💭)く。炬燵こたつを(👌)切(qiē )ったあたり(💾)は畳も焼け焦げて、(💼)紙を貼はり着けてある。住み荒した跡だ。
と(🥔)窓(chuāng )の(💑)方を見(jià(⬇)n )る生徒もある。庭(😣)に出た青年は(💴)桜の枝(🕢)の(💉)蔭を尋ね廻(huí(💪) )っていたが、間もなく(👹)戻って来(💔)て、捕えた(⏮)もの(🦉)を(🦊)学士に勧(quà(🏌)n )めた。
(♑)と言っ(📗)て、二三の連(🧚)つながった言葉(yè )を(🤯)巧みに発(fā(🛳) )音して聞かせた(🕙)。
「俺(ǎn )おんにもおくれや(♋)れ」と(🛀)鞠(jū )子(zǐ(😖) )は母が(🥥)口(🤟)(kǒu )をモガモガさ(🤛)せるの(👏)に目をつけ(🎿)た。
「(🛠)ホ(😂)ラ(🔌)、勇の下(xià )に女の児が居まし(🦂)ょう。上田で生れ(🍍)た児です……真実ほんと(🗒)に親の言うことなどは聞(🍗)か(🦓)ない……苦しい時代に出来(lái )た児(ér )はああ(👴)いう(👨)もの(🤠)かと(🏸)思いますネ…(🕸)…(⌚)ウッ(❄)チャ(🏍)リ(🍙)放しに育った児ですか(💮)ら(🤛)ネ……子などに(👳)関(wān )っ(⛽)て(😺)はおら(🗺)れな(🍠)か(🗣)ったんです(👹)……しかし、考えて見(💙)(jià(🐐)n )ると、(📌)私(sī(⭐) )の家内(nèi )もよ(🤷)くや(😌)って来(💨)ま(🐦)したよ。貧(pí(✨)n )苦(🍣)(kǔ )に堪たえ(🔌)る(🚴)力は家内(🗳)の(🧜)方が反って私より(🍂)強い(💹)……」
「しかし(💾)、女でも何でも(🥎)働(🤼)(dòng )くところですネ」と(🦍)子安(ān )は別(🐎)れ(🕔)際ぎわ(🏋)に高瀬に言った。
「そ(🤸)も(🏡)そも(♎)大(🎗)弓(gōng )を始(shǐ )めて(🍚)から明(míng )日で(🍉)一(🔥)年に成(🍀)り(💯)ます」と仲(🏵)間うちでは遅く(🤢)始めた体(🙇)(tǐ )操の教師が言った。
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