ふた(📑)りが(🌤)草(cǎo )に(🥧)座ってかつ飲みかつ語(yǔ(👈) )ってるうちに見(🚦)物人(rén )は刻(kè )々こっこくに加わった。中学の(💜)生(🙈)(shē(💦)ng )徒は制(🦈)(zhì )服制帽整然と(🎒)うちそろう(🕖)て一塁側に並(🥞)んだ(🆔)。その背(🎅)後には中学びいきの大人おとな(🌮)連が陣取(🏾)っている、(🤫)その中(🏈)に光(🏇)一の伯(🍳)父さ(🚲)ん総(🍓)兵(🦃)衛そうべえがそ(🌇)の(💉)肥ふ(🆕)とった(🚮)胸(🤫)を拡(🔗)げて汗を(😜)ふきふき(🕶)さかん(🍁)に応(🚎)援者を(🚏)狩(🙉)か(🌐)り集(jí )め(🏭)ていた、かれ(🛃)は甥おいの光一を(🔢)勝(🚷)たせたいた(⛸)めに商売(mài )を休んで(📽)や(🐓)っ(⚡)て(😟)きたの(📡)で(👾)ある(🌑)。
「それはぼくもよくないと思(😠)(sī )う、しかしそんなこ(📺)とは忠(zhōng )告ですむことだ、一度忠告し(🍤)て(😅)き(😧)かなか(📐)ったらそのときに第二(💍)の方法を考えようじゃない(👥)か、ぼく(🦖)は生蕃せい(🧗)ばんのことでこ(🔭)り(🥣)た、生蕃は決して(🗞)悪(📗)いやつ(⏪)じゃなか(🐄)った(⛓)、(🥦)だが(🍄)あのと(🍲)き諸君(😣)がぼく(📬)に同(tóng )情して生蕃(🥁)を根(gē(🐹)n )底(dǐ )から(🥥)に(🦎)くんだ、(🧣)そのた(🖼)めに彼(🧒)は(💄)ふたたび学(🆘)校へく(🛵)ることができなくなっ(🚕)た、(🚭)ぼく(🤯)はいつもそれを(🤲)思うと、(👝)われ(👒)われ(⛰)は感(gǎ(🌪)n )情(🤞)に(🙄)激(✅)げきしたためにひと(📚)り(📵)の有為ゆういの青(qīng )年を社会(huì )から葬(zàng )ほうむる(👻)ことになったことが実に残念でたまらん、人を(👏)罰するには慎重しんちょう(📖)に(🍠)考えなければならん、そうじゃないか」
浦(🧐)中は必死(💳)に(🧠)なった、小原(🦋)(yuán )、柳は死(sǐ )に(🐙)物狂いに戦っ(🤙)た、が千(🛢)三(📈)の(🧡)快技はあらゆる難(ná(🍢)n )球を(👓)食いとめた、かれ(💡)はしっかり(🤓)と腹を落ちつ(🌅)けた、か(❔)れの頭(🦏)(tóu )は透明(🔼)で気が(😓)ほがら(👧)かであった。
「おい、大きなへそだなあ」
「伯(bó )父(fù )さん、ぼくが(💑)商(🧢)売に(🛰)出ますから伯(🐎)父さ(🦁)んはやすんでくださ(🥝)い」
「きゃつは(👿)一体生(😗)(shēng )意気だか(⛄)ら(♉)ぶんなぐるがいいよ」
ふたりは一つのさ(🔉)かずきを献(xiàn )酬けんしゅうし(🕜)た。善兵衛(📴)はいろいろ野(yě(🍭) )球の方法(fǎ )を話し(😨)たが覚平(píng )にはやはりわからなかった。
(🛒)実際(🎷)敵の走者が第一第二塁にあ(🦉)る、少しもゆだ(😑)んのな(🔔)らぬ場合である、かれ(🍪)は(🌔)捕(💯)手のサインを見(🔩)た(🎃)、小(💿)原は(🍈)すで(🕉)に青木(mù )をあなど(🚙)っている、かれは第(🧐)一(🔈)にウェス(👉)トボールをサインした、(🅿)第二(💋)もま(💊)た(♌)……(⚪)第三(🚋)には直球である。それは青木の予(yǔ )想するところ(🤮)であった。
「ところ(🥠)で一(🎭)杯どうです」
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