「今朝(🐡)(cháo )の鐘をついたのはだれじ(👾)ゃな。」(🦉)
「例(🍀)(lì(📜) )に(🎨)よって、指導者(zhě )がいるようですね。」(😏)
(😷)と、大河は槌(🤞)をふるいながら、(👗)こたえ(🕔)た。
朝(🦉)倉先生は、それっきり口をつ(🌰)ぐんでいる。次郎はいよいよ不(bú )安だった。もし先(xiān )生(shēng )の話が(⏸)それで(😝)終(⛳)わったとすると、大(🛒)河に対(🐇)してはむろん(💆)のこと、あとで(🌡)ほ(🔫)んとうのこと(💮)がわか(💚)った場合(🏿)、(👴)他(tā )の塾(🥄)生た(✊)ちに対(duì )しても、このままでは(👢)決していい結果をもた(⏹)らさないだろう。
「感じた(👯)と(🕹)も。あんな落ちついた打ち方(🕐)は今日のような寒(💆)(hán )い朝には(🔶)、なかなかできる(💯)も(📌)ので(🌃)はない(🌁)よ。」(😣)
次(🍋)郎が(🈹)、寒そうに肩か(🤮)たを(👾)す(🎗)くめな(🎍)がら、言うと(🍱)、
七(qī(🥐) ) 最初(🅾)の日曜(🕺)日
大河はとぼけたよ(📱)うな顔をして、笑った。
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