「(👼)そうだ、金があっ(🧘)て(👝)時(🙃)(shí )間(jiā(🚄)n )があっ(🚳)て学(xué(🏍) )問するものは(🚜)幸(xìng )福(👢)だ、わしの塾じゅくの生徒(🍓)はみんな不幸なやつばか(🤠)りだ、同じ土(tǔ(🍈) )地(👄)に生まれ同(🏐)(tóng )じ年ごろでありなが(🏓)ら、ただ、(🛄)金(⏱)(jīn )のため(🐒)に甲こうは意(yì )気揚々ようよ(😔)う(🥟)とし(🍅)乙(💄)お(💹)つ(📺)は悄(qiāo )然しょうぜんとする、こんな不公平な(😎)話はないの(🍸)だ、(🕙)いいか(🏅)安場、そ(🤗)こでだ(👘)、わしは生徒共の肩身(🗳)を広くさしてやり(🎋)たい、金(👁)ずくではかなわない、かれらの(🧣)学校(xiào )は洋風(👀)の堂々たる(👚)ものだ、(🕞)わしの塾じゅくは壁が(💨)落ち(📂)屋根がもり畳たたみがぼ(💗)ろぼ(🔷)ろだ(🎤)、生(⌚)(shē(💇)ng )徒(tú )は(🌊)町(🕳)を(🦒)歩(bù )くに(🛎)いつ(🆔)も小(xiǎo )さ(📈)く(😿)なって(🦎)し(❇)ょ(📛)ぼしょぼ(🕷)している(⛸)、だからせめて野球でもい(🍛)いから一(🤾)遍(🍎)(biàn )い(🍔)っぺん勝(🐬)たしてやりたい、実力のある(🌥)も(👺)のは(🤧)貧(pín )富(👧)にか(🎁)かわらず優勝者になれ(🔴)る(🍼)ものだということ(🌗)を知(✈)ら(⚪)しめた(🐉)い、師(shī )範生も中学(🤞)生も(🔂)黙々(✨)生(🏽)(shēng )もくもくせいも同等のものであ(🔒)る(🧖)と思わ(📮)せたい、大手(🆚)をふって(💮)町を歩く気になら(🕌)せた(🚆)い、だからどうしても今(jīn )度は勝(🏯)た(⛳)ね(🐽)ばなら(🉑)ん(🚪)、わ(🎩)しもこの年(✉)に(🔈)なって、(🔠)なに(🕸)をくるしんです(🥌)っぱ(⏫)だかにな(🌵)って空あき(🤪)地(dì )ち(🔩)でバットをふり生徒等(🚷)を(🎤)相手に遊んでいた(🥇)かろう、生(shēng )徒の自(🖲)(zì )尊心を(🐗)養成したいためだ(🕉)、そ(🍜)うして(👩)一(yī )方(fā(🕑)ng )において町の人(⭕)々(😄)や官学(❎)崇拝(bài )者を見か(💎)えし(🛣)て(👰)やりたいためだ、野(😠)(yě )球(qiú )の勝敗(bà(🔖)i )は一小事だが、ここで負ければわしの生徒はますます自尊心を失い肩身を小さくする(🏾)、実(📿)に一(yī )大事件だ、なあ安場、(✏)今度こそはだ、なあお(🚏)い、しっか(📇)りやってくれ」
「いつか生蕃(fā(🐘)n )せいばんカンニン(🚏)グ事件のときにも生蕃(fān )は手(♎)塚(zhǒng )の犠牲ぎせいにされ(🥣)たんだぞ」(🕘)
(📥)場内にはたばこの(🆖)煙がもうもうと立(🐏)ちこもって(🎻)不潔な悪臭が脳(🖥)を甘(🕥)くするほ(🗨)どに襲うてくる(🚕)、こ(📝)しかけといっ(🐅)てもそれはきわめて幅は(🎌)ばの(🌌)せま(😦)い板を(🌅)杭くいにうちつけたも(🎯)ので、どうかすると尻しりがはずれて地にすべりこみ(🍰)そうにな(🧔)る(💰)、それ(🧙)を支えて(🔻)いるのはなか(🤹)なか(🍩)容易な(💈)こ(🌓)とで(🏈)はない(🚦)、なぜこんな不(bú )親切(🚶)な設備をする(⏪)かというに、(🚳)三等(🖐)席(🥂)を不(🧥)自由にしておくとお客は(🕡)す(⛔)ぐ疲(📳)れて二等席に移るからで(👮)あ(⬛)る。お客を(⏪)苦しめ(😆)て金もうけをしよう(🕣)と(🙍)いう興(⛱)行(👃)師(🐥)の策略(📱)だ(🐖)からた(🔡)まらない。
千三は(📟)たまらな(😶)く嬉しくな(🎟)っ(🐩)た、かれはボック(🕷)スに立った。それを見て光(🔆)一(⏭)は思った(📝)。
こう(🍹)なっ(🏃)て(📓)くると黙(mò )々隊(duì )もくもくたいは急(jí )に活(🤝)気づいてきた。一塁手(⚡)の(♐)旗竿(gān )はたざおは二塁打(🕠)を打って千(🤒)三が本塁(🥩)に入(🤮)った。黙々も(🚸)くもくは一点(diǎn )を勝(🤸)ち越した。つぎのすず(🏭)めはバウンドを打って旗竿はた(⏺)ざおを三塁(🚋)(lěi )に進め(🏟)た。
活動(dòng )館の(🌒)前に五(😏)(wǔ )色の旗が立って(🏿)春風(👒)(fēng )に(🐒)ふ(🚐)かれている、(🎤)そこか(🔡)らい(🚠)かに(🥕)も(🐁)無(🎢)知な子守(🐀)りや女工などが(⌛)喜びそうな楽(🌋)隊の音がもれて(🍑)聞(wén )こえる(🤒)、小屋の前(🔙)の軒(xuān )のきの(😌)下(📺)(xià )に写真が(🌐)いくつ(🏽)もいくつ(🍑)も掲げられてその(🤜)下に大勢の(🕵)子供、(😭)米(🍸)屋の小(🏆)僧、小(👠)料理屋の出前持ち(👖)、子を背(bèi )負(fù )う女中などが群れ(🌿)ていた。光一が(🛍)第一(yī )に不(🌘)(bú(🕐) )愉(yú )快(🙉)(kuài )なの(📣)は切符きっぷの(🧣)売り(🌌)場に大(🍌)きな(💺)あぐら(🖇)をかいてし(🚕)り(🏴)まであらわしているほて(🤛)いのような男が横柄(bǐng )おうへいな顔(🍲)(yá )をしてお(🥎)客を下(xià )目に見おろし(🤜)ていることである、それと向かいあって栄養不良のような小(xiǎo )娘が浅(🐭)(qiǎn )黄(huáng )の(🔪)事(shì )務服を着てきわめてひややかに切符を受けとる。光(guāng )一(👏)はそ(🐅)れをがまんし(⛅)なけれ(🌅)ば(🐆)ならなかった。
そ(♊)の夜(yè )千(🐁)三(sā(📆)n )は明(🌟)日(rì )あす(👊)の商売(mài )の(🗣)したくを(🧤)おわってから(🌝)窓から外を見やった(📈)、(🥂)外は(🗞)暗いが(🥚)空はな(🏍)ごりな(🔬)く晴(qíng )れて星は豆を(👼)ま(🤖)いたよう(🍫)に輝い(🗿)てい(♊)た、千三は明(🚰)日あすの好天気を予想(💣)してしずかに(🖨)眠(miá(⌛)n )った。
久保(😒)井(♊)校(👚)長のつぎに(👸)きた熊(xió(🥛)ng )田校長とい(😨)うのはお(🌋)そろしく厳(yán )格な人(rén )であった、久保井先生(shēng )は温(wēn )厚で謙(👜)遜で中和の人であったが、熊(xióng )田先(🐤)生(🛵)は直情径行(🤝)ちょく(📣)じょうけいこう火のごとき(🎼)熱(👆)血(xuè(🎮) )と、雷霆ら(🐸)い(🏔)ていのごとき果断をもっている。もし久保井校(📗)(xiào )長が春(chūn )なら熊田校長は冬である、前者(zhě )は春風(🤭)駘蕩たいとう、(🔭)後者(zhě )は寒風凛(⚓)烈り(🆖)んれつ! (🤡)どんなに寒い(🎊)日で(㊙)も熊(🐶)田(📎)校長は(📘)外套がいとうを着ない、校長(zhǎ(🦇)ng )室に火鉢(bō(📤) )もおかない(🧜)、かつ(🔲)て大吹雪(🐀)おお(🐚)ふぶきの(✈)日(rì )、生徒は(⚫)こ(🍎)とごとくふ(🏅)るえ(🤵)てい(🏾)た日、校長(zhǎng )は校(🎭)庭にでて雪だるま(🍢)を転(⚾)が(👃)しまわった、その(🚤)髪となく目とな(🌟)く(⛩)口となく、雪だ(🍴)らけになったが(🎞)少(🏛)(shǎo )しもひるまなか(👴)った。
(🌯)七(➿)==五(wǔ )
「と(🔣)ころで一(🛠)杯どう(💅)で(💭)す」(🔆)
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025