と、恭一にたず(🙌)ね(🍢)た。
彼は、一年生の(🙅)全部(bù )とはいかな(📆)くと(🔧)も、少くとも彼の組の生徒だけでも、彼と同じ気持にな(🚂)ってもらうことを、(😿)心から望んでいた。彼はある日(rì )、五六名(🏺)のも(🔒)のに真剣にその気(qì(⛪) )持を(🎙)話してみた。しかし、誰も(📚)が反対(duì )もしなければ賛(zàn )成も(🐴)し(🦀)なかった。落第して同じ一年(🔁)(nián )にとどまって(💡)いた一(yī )生徒な(🐧)どは、嘲るよう(📚)に(🏃)「ふふ(➡)ん」と答えたきり(🎁)だっ(🔔)た。で、(🧜)彼(🍳)は(🚷)それ(📝)っ(🤭)き(🦐)り、誰にもそのこ(🥔)とを言わな(⬜)くなってしまっ(🗻)た。
「(💩)涙のあ(📂)る人間(🤱)だけ(🧔)が、す(🙉)べ(👇)てを支配(🕐)す(😵)る(🌤)ことが出(chū )来(lái )るん(❎)じゃ。」(🚽)
と、二(èr )人に(🏂)あいさつ(🤚)して、さっさと部屋を出て行った。恭一はすぐあとについ(🔻)て、階段(😉)をお(❎)りた(💿)。そ(🚮)して(📭)次(🐡)郎が自分に(👇)か(🚎)えって、急いで下におりた時には、大(🚞)沢(🈴)は、(🐅)もう、門口(kǒu )を出ているところだった(📡)。
三つ(🔞)ボ(🚍)タン(🤷)がはたから口(kǒu )を(🌐)出(🥙)した。
(👝)大(🈯)沢がはたから口(😬)を(📰)出した。
そんな声(📼)が(🐀)どこからかき(👰)こえた。
(💫)次(cì )郎(láng )は、もう、食ってかか(📯)るよ(🍃)うな勢いだ(🐌)った。
(🍈)そんな声がどこから(⏯)かきこえた。
彼(bǐ )は(🌀)、しかし(🌅)、(👛)彼のそう(💱)した孤独をたいして淋しいとは感じていなかった。また、憤(♉)りや侮(🛃)蔑(miè )の念も、(💑)たび(🥜)かさ(🈲)なる(🌍)につれて、(🍆)次(cì(🕝) )弟にうすら(⏭)いで行(🏀)き、あ(📷)とでは、かえって、同(✍)級生(🚣)に対し(🔼)て憐(😺)憫に(🏪)似た(🏒)感じを(🏁)さ(🌤)え抱(🕵)(bà(🚵)o )くようになった(🔞)。こうした感情の変化は、彼(⚾)に(👒)とって、元(yuá(🚙)n )来さほど不自(🏣)然な(🤓)こと(🥪)で(🐟)はなかっ(📫)た。そ(🚏)れは、つ(📝)まり、彼(bǐ )がかつて算(suàn )盤(🥠)そろ(👈)ば(🐔)ん事件(jiàn )で、(👍)弟(dì )の俊三(🚓)に対(duì(🚟) )して示した感情の変(🎑)(biàn )化(huà )と、同(tóng )じものだった(💂)のである。
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