恭一(✴)(yī )に(😞)そう言(🗻)(yán )われて、次郎(láng )はあ(🚋)ら(💧)ためて大沢を見た(🥅)。張りきった浅黒い顔(yá )には、頬から顎にかけて一分(🆔)ほ(💀)どにのびた髯さえ、まばらに(👃)見(jiàn )える(🐍)。どう見(🚇)ても恭一(yī )の仲間らしくない。彼は、大沢(👷)が(🔂)五(🍞)年(👬)生(shēng )でない(😨)ことが(🏍)わかっ(🤱)て(📘)急に楽(lè )な(🥊)気(qì )持になっ(❓)たが、(🖊)同時(shí )に、(👕)何(🚳)(hé )か(🧓)滑稽な(🌜)ような気(🤐)も(➕)した。
もっとも、生徒(🏑)間の噂(zǔ(😦)n )によると、校内(💩)に二(♒)人や(🔼)三人(rén )は(🔇)、尊敬(⛸)に値(zhí )する(🏇)先生(shēng )がいな(🌋)いでもな(🗒)いらしか(💇)った。また、入(💏)(rù )学式の時に、彼が(⏺)校(🏪)(xiào )長(zhǎng )からうけ(🥂)た印象(🕴)も、(🈶)まだ(😧)すっかり消(xiāo )え(🚔)て(🥎)いた(⛴)わけではなかった。しかし(🛄)、そ(👓)うし(📏)た先(xiān )生たちは、(🐨)次(🥩)郎たち(🖥)とはまるで(⏰)べつの世(shì(😢) )界(🛣)に(✖)住んでいるようなもので、めったに(🎨)その(🚹)顔(yá )を(🚄)のぞく(🕚)ことさえ出来(📦)ないのだ(💔)った。次(cì )郎は、そ(🌧)のために、中(📃)学校と(➿)いうところは、(🏑)小学校(⤵)にくら(🎛)べて(🏦)ずっ(👙)と奥行(🏉)が(🍣)あるような(🏙)気(qì )もしたが、またいやに不(bú )便なと(💌)ころのようにも(🔬)思(sī )った。
「父(fù )さんだけならいいけど……(📒)」(❔)
「見てた(🎤)んです。」
「何でも、新(💕)入(rù )生に対(🗳)して(⏹)、上(shàng )級生が訓戒(😺)(jiè )をし(🐶)ているのに、地べたば(🗣)か(⛲)り(🍻)見て聴いて(🖤)いるの(🚕)は無(wú(🏹) )礼だとか言(yán )ったそうだ。」
「うむ、(💘)小さい時か(🐵)ら乱(😫)暴だった(⛷)よ。しかし(🎽)、この頃はそうでもなか(🎐)ったんだが……」
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