「(🌩)もうここはだい(👠)たいすんだようですよ。」
次(🕣)郎は(🆘)ぎく(🏂)りとし(🌗)て、うまく返事(shì )が(🕓)できなかっ(🏸)た。大(dà )河(🍭)のにっと笑った顔と、その時(shí )言った(💂)言葉(yè )とがあらためて思(🤽)(sī )い出さ(💅)れたのだった。かれ(🛍)はしば(🤐)らく眼をふ(🛳)せていたが、
「そり(🥛)ゃあ、(🌛)あ(🧤)べこべだよ。あ(🛂)ん(⛳)な人(🐀)だから(💘)、郡(jun4 )の団長(zhǎng )な(🕜)んか(☝)にな(🎈)りたがるん(🤰)だ。」
「ええ(🚃)、結(jié )局(🌾)(jú )は一(🚳)(yī )人(🚿)一人(rén )の(🏗)問(wèn )題(tí )じ(🎃)ゃないで(🔘)しょうか(🏟)。」
「もっと考える?(🙃) ふむ。腑ふに落ちなければ、腑(🦈)に落ち(🕎)るまで考(kǎo )えるよ(🛶)り(🚿)ないだろう。自分で考えないで、人の言うことをうのみ(💘)にす(🙈)る生(🚑)(shē(🐪)ng )活な(💫)んて、(💗)ま(🥙)るで意味(🔔)(wè(🔣)i )がないからね。」
「出(chū )し(🚯)てわる(🐻)いことはない。しかし、出さ(➖)ない(🚳)ほうがいいん(🏂)だ。少な(🔻)くとも、今(jīn )朝(🍠)の話(huà )には、出さないほうがよかったんだ。」
そ(🏵)の(🚓)あと、就(📚)寝前の行(🔑)事(shì )として、(🚦)最初の静坐(zuò(〽) )せいざがはじまった。塾生たちは、各室ごとに、きちん(🥃)と縦たてにならび(📕)、朝倉(cāng )先(🎒)生(👺)の指導にしたが(➗)って(📥)その姿(zī )勢をとった。
つ(🥒)きあ(🦊)たり(🤮)に、大便(🚒)所(suǒ(🏝) )がこ(⭐)れも七つ(💑)ほどならんで(🚭)いる。そのうちの、右はじの(🚬)一(yī )つだけが戸が(🔒)開(🦎)いており(🐖)、その少(📦)し手(📌)前(🤼)の、たたきの上(shàng )に、水をはったバケツが一つ置(😶)(zhì(🏹) )いてあるのが見えた。戸の開い(🌶)た便所の内(🌪)側は、電燈(dēng )の光(🔙)を斜ななめにうけているので(🔧)、よ(🚜)く(👋)は見え(💶)ない(🎐)。し(❤)か(🏗)し、だれ(📟)か中(🌄)で掃(🚪)除を(🐖)していること(🍉)だけはた(🥒)しかだった。六人(ré(🌦)n )の室(shì )員(yuán )のうち、飯島(👷)は入り口(kǒu )に立(lì )っており(🔟)、両が(⏫)わの小便所に二(📙)(èr )人(rén )ずつ(😩)働いている(🥠)のだから(🍒)、あと(🍅)の一人は大河(🌋)にきまっている。次郎(🧒)(lá(📭)ng )は、そう思っ(🐣)て(🦆)、すぐ声をかけようとした。しかし、なぜか思いとまった(🏥)。そして、入(🖊)り口の横(🚱)の板(bǎn )壁(🐾)(bì )いたかべ(🌼)に(⛴)かけてあっ(🔀)た便所用の雑(zá )巾を(🤝)一枚とり、(🔨)それをた(🚥)たきの上(🆙)の(👝)バケ(📷)ツ(🚃)の(👋)水(shuǐ )にひたして、(🔉)しぼ(🔕)ったあと、大河の(📷)はいって(🥄)いる(🚆)のとは(💨)反対(🐷)の(🕦)は(🎾)じの大(🍝)(dà )便(🦇)所の戸をあけ、中に(🚫)はいった(🐪)。
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