塾で(😚)は更に(🆓)校舎(shè(🔴) )の(🛬)建増た(🌗)て(😳)ましを始めた(👐)。教(🚡)(jiāo )員の(👌)手が足(zú )りなくて(🍗)、翌(yì(🥉) )年の新(xīn )学(🦊)年(🌉)前(qián )には広(guǎng )岡理(🥋)学士が上田(🍽)から家を挙げて引移って来た。
朝顔の話はそこでも学士の(⌚)口から出た。
(🍚)線(xià(🚄)n )路(💟)側わ(🚢)き(🙆)の柵につい(🤯)て先へ歩いて(⛎)行く広(guǎng )岡(gāng )学(xué(🍝) )士の(🐏)後(hòu )姿も見(jiàn )えた。
三(sān )人が連(🏫)立(lì )って湯場(🐧)(chǎng )を出(chū )、桜(🦊)(yīng )井先生の別(🤩)荘の方(fāng )へ(🧝)上って(🌸)行った時(shí )は、先生(🔦)は皆(📸)なを待受(📗)顔に窓(chuāng )に近い庭石(🦊)に水(👜)を(㊗)そそい(🤳)でいた。先生(🖇)は石垣(🆓)の上(🥡)に試みたアカ(🈶)シヤの挿木さしきを高(⛸)瀬(lài )に指して見せた。門(😠)の内(nèi )には先生の好(🥪)(hǎo )きな花(huā )も植え(🕙)られた。
「鞠(jū )ま(🙍)あちゃ(👅)ん(👨)はどうした(🔴)ろう」と高瀬がこ(🐒)の家(🤖)で生れた姉(🦔)娘のことを聞い(🏓)た。
北(běi )の縁(💌)側へ(🎗)出て見た。腐りかけ(🔚)た草(😗)屋根の軒に近く、毎(měi )年虫(〰)に食われて弱って行く林(😪)檎りん(🗡)ごの幹が高瀬の眼に映った。短(📣)(duǎ(🏔)n )い不(🛴)恰(🤽)好ぶかっ(⚡)こ(♌)うな枝は、その年も若葉(yè )を着(🍵)けた。微(🍕)かな甘い香がプ(🌅)ンと彼(bǐ(🔜) )の鼻へ来た。彼(bǐ )は縁側に凭もたれて(⌛)、五月の日(rì )のあたった(🛒)林檎の(😯)花や(🍼)葉(yè )を見てい(🐫)た(🔘)が、妻(qī )のお島がそこ(📶)へ来て何(✅)気なく(🖌)立った時は、彼は半病人のような(📫)、(🚡)逆(🤛)(nì )上のぼせた眼(yǎ(🍻)n )付(🐚)をして(💐)いた。
「どうしてこの(🔃)辺(👞)(fǎn )の(🥊)娘は、(🧞)こ(📗)う荒(huāng )い(📞)んだろう(😴)。男(🏜)だか(💻)女だか解りゃしな(🦅)い」
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