「あら、(☝)次郎(🆙)さん(📪)。……かまわないわ(📔)、そこからはいっていら(💚)っ(🧠)しゃい。」
校友会の委員(⛰)たちは、(🍰)その日(Ⓜ)じゅ(🎲)う、(🏭)めいめいに校長の動静(jìng )に注意し(🕔)た。休(xiū(🍾) )み時(🅿)間(🍶)になると、あ(🦏)るも(🏪)のは用(yòng )もないのに校(🎠)長室のまえの廊下を(👿)何度(dù(🔥) )も往(wǎng )復し、(🏾)あるものは校庭の遠(yuǎ(⏫)n )いところから校長室をそ(📋)れとなくのぞいて見た(🏋)。しかし、校長室(shì )はいつ(🎇)もからっぽだった。校長は県(xiàn )庁に(🤖)出て行っ(🤾)たきり、帰ったのかど(👏)うか(👒)も(⛺)はっきりしな(🥦)か(🌚)った。
「まあ、本田さん、(📁)しばらく(🤡)でしたわね。さあ(😴)どうぞ(🚻)。先(😛)(xiān )生は書斎で(🕘)す(🐧)わ。」
(🚶)馬田には、(🎼)しかし(🏗)、次(cì )郎(láng )の足(✡)(zú )音(🐋)がき(🎋)こえな(😪)かったらし(👔)い(😘)。彼は相変(✡)らず道(🥝)江(🎄)(jiāng )の(🥑)うしろ姿を、見おくっていた。そし(🍡)て、も(🗒)う一(🕘)度(💌)(dù )帽子で股をなぐりつけたが、そのあと「ちえっ」と舌う(📦)ちしなが(🐀)ら、道を横(hé(🐧)ng )ぎって茶(chá )店の(🎓)中にはいっ(🕒)て行(♓)った。次(🌴)郎(láng )と(🏤)の(🎇)距離は、もう(🌛)そ(🎴)の時に(🍚)は、わ(👶)ずか二三間(jiān )しかなか(🔮)ったが、や(🚠)はり(🤠)首(🦒)をねじ(🎻)って道江(jiāng )の姿を追ってい(⬛)たせいか、(😟)次郎(🈳)の近づ(🔒)い(🙈)たの(🍁)には(🍹)ま(🌊)るで(🔙)気(🤑)(qì(🌔) )がつかなか(👤)った(💚)ら(👬)しい。
「話って(😑)何(hé )だい。」
「し(💅)かし、(💔)そ(✋)れなら、(🎛)なおさらこ(👬)ん(👁)な時には(🦋)活躍しそうなものじゃない(🉑)か。」
「(👼)なるほど。これは痛(tòng )いと(🈹)ころを一本や(🎛)ら(🛶)れ(🕜)た。僕もいつの間(jiān )にか現実主義者(zhě )になってし(🦇)まって(🤷)いたわ(💒)けか(🔷)。ははは。ところで、(🥒)君の考えが足(zú )り(🌙)なかっ(🛂)たとい(🍊)うの(🚓)は、す(🍈)ると、どういう点かね。」
次郎(láng )はあいまい(🤣)な返事(🥄)(shì )をした。そして父がカン(🏏)カン(🍷)帽をかぶりなおしながら鶏(jī )舎(🧀)(shè )の方に行くのを(🤺)見おくっていたが、(🧖)急(jí(👉) )に自(zì )分も立(🔓)ち(♈)上っ(😏)ておも屋(wū(💒) )の(🦊)方に行(há(⛔)ng )き(🤮)、二(è(🐂)r )階にかけ(🕷)あがるとぐったりと(🥘)畳の(🕰)上に寝ころん(🚼)で、大(dà )きなため(🚐)息をついた。
しまりのない(☕)口を(🥔)半(💼)ばひら(🀄)いたま(🚧)ま(🐹)、ぽかん(🕎)とし(🏄)て次郎のうしろ(🍈)姿を見お(⏪)くっていた馬田は、次郎が十間以(🌩)(yǐ )上(🏛)(shàng )も遠ざかったころ、(🛃)つぶやくように「畜生!」と叫(jiào )んだ。そして帽(📝)(mào )子を(☝)ふ(🏃)り(🔅)あげて、力まかせに自分(📆)(fèn )の股をも(⚪)う一度なぐりつけた。
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