目がさめると、もう朝日が一ぱいに窓からさしこんですず(💇)め(🗑)の声(💇)(shēng )が楽し(🔂)そう(🚙)に聞(🤷)こえる(🔏)。
実(📆)際そ(🚛)れは師(👳)範生徒から(🍟)でた(⤴)うわさ(🏹)であ(🛁)る、師範生徒は(🦖)中(🐤)学生(shēng )にくらべると学資も(😍)少な(🆎)いし、ま(❤)た(🚁)富める(🤟)父兄をもたぬところか(🚠)ら(♿)なに(🎷)か(👪)に(🌈)つけ(😔)て不自由勝ちであ(⛎)る、そ(🚩)れに反(fǎn )して中学生は(🕑)多くは相(🕕)当(dā(🚣)ng )の資(zī )産(chǎn )ある(✂)家(💢)の子で(🚧)あ(🚄)る(🤰)、(🐻)か(🎄)れ(👴)らは自由にぜいたくなシ(📟)ャツ(📞)を買(🎍)い(🎚)、(🌭)ハイ(📌)カ(🔺)ラな文(wén )房(📓)(fáng )具を用(yòng )い、活動(💚)や芝居(jū(🏜) )などを見物(🗄)し、(📒)洋(yá(📴)ng )食屋(🐸)へも出入りする、そ(🍆)うさせること(🎃)を不純だと(🆚)思(sī )わない父(fù )兄が多いのであ(💊)る(💣)。
「じゃ一高で一(yī )緒になろう、きみがショートでぼくが投(🚔)手で小原さ(🗨)んが捕(⤴)手だ(😨)った(⛱)ら愉快(kuài )だな」
「天下横行だ」
「柳!」
「や(📇)る(😔)! き(🙇)っと(🌖)やる」と千三(🏮)はいった。このとき(💨)五大洲は安打して一(yī )塁をとった、(🔯)つ(🛃)ぎのクラモ(🤫)ウは(🦗)バン(🔴)トした、手(shǒu )塚(🌀)はそれ(😰)を取って二塁へ投げ(🕰)よ(🦒)うか一塁(🗺)へ投げようかと疑(yí )惧ぎぐし(🥂)てるう(🙋)ちに双(🐮)(shuāng )方(🐪)(fāng )を(🤔)生かしてし(😡)まった。三番は千(⚫)三(⛏)である。
「手(⛄)塚(😏)君は?(💶)」
「ボ(🍀)ールがボ(📏)ールが」とか(⬇)れ(👕)は悲鳴をあげた(🌒)。中堅手がそれを拾うてホームへ投げ(🗡)た、がこ(🔫)のときはすでにおそ(🥒)か(➡)った、五大洲とク(🎐)ラモウは長駆(🌤)ちょうくして(🎉)ホー(🐗)ムへ入り、(🕔)千三(🚝)は三塁にすべり込(rù(😮) )んだ。
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