(🍩)安(🤽)(ān )場は翌日(rì(⬜) )規則正しい練(liàn )習(📞)をした、一(👝)回二回(⏪)三回(huí )一同(✡)は夜(🏖)色が(🕹)迫(pò )るまで(🧢)つづけた。いよいよ(🛏)明日あすになっ(🧛)た(🛋)土(tǔ(🍴) )曜(🚀)日(rì )の(🖇)早朝か(🛥)ら一同が(🈂)集(jí(🍦) )まった。
「そうか、うむ、(💜)ああへそ(🕙)だ、はッ(📤)はッはッ」
(🏡)こういう(🍯)ものもあ(🏸)っ(🔌)た。
「青木(🚤)君、ぼくの学校へ入(rù )学した(🔝)まえよ」
「しかし、諸君の中に(😩)活(huó )動を見ない人があ(💈)るかね、どうだ」
「しかし、諸君の中(🐨)(zhōng )に活動(🌺)を(🕞)見ない人が(🌈)あ(🌊)る(📊)か(👚)ね、ど(📶)うだ」
「フレー(🥋)、フレー、浦中(😲)!」
「おれは日(rì )本人だから日(🏷)本(běn )の文(🤪)字のしるし(📰)を書く(☕)んだ、毛唐(táng )けとう(🙁)のま(🍦)ねな(🎏)んか死(💘)んでもしやしない(🛄)よ」
「(🕕)な(🏺)るほどね」
わっ(🌉)という喊(🧓)声か(🏩)んせいと共(🌐)に千三は球が(👼)たしかに(🤪)手塚(🌘)に(🖊)取られたと思った、が(🕍)球は手塚の靴(🖤)先にバ(♍)ウンドした、手塚は(🗂)ダブルプレー(🌌)を食(shí )わ(➗)して喝(🚮)采かっさ(☝)い(🗼)を博そ(💺)うとあせったの(🏰)でスタートをあやまったの(🌍)である、か(🗃)れはバウ(🧟)ンド(💮)した球をつ(👡)か(➕)もう(🔸)としてグ(🈚)ロー(🗽)ブの上では(🖋)ね返し(🐫)た、ふたたび拾おうとしたと(🚁)き二(èr )塁(🌘)手(shǒu )と衝突しょう(🤯)とつ(🔺)し(🐄)て倒(📰)(dǎo )れた。かれは起きあがったがあわて(💲)たた(💽)めに球が見え(📭)なかっ(🦎)た、球はかれの靴(xuē )のかかとのところに(🚆)あっ(📈)たの(🎤)である。
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