そ(🏿)の時、教(😐)員室との間の戸ががらりとあいて、教頭(tóu )の西(xī )山(shān )先生(🎪)がは(🌇)いって来た。西山先(👁)生は(😀)、三角形のまぶ(🍗)た(⚓)の奥に小(🛎)さな眼をいつも鋭く光らせてい(🗄)る先(👧)生(🍁)だった(👠)が(🏓)、この時は(🔭)いやににこにこし(🌧)て(🚀)いた。手(shǒu )に小(🎍)さな紙(🤤)(zhǐ )片(🚆)をも(🕛)ってい(⛽)たが、それを默って校(🦎)(xiào )長に渡す(🎃)と(🌮)、すぐまた教(🍭)(jiāo )員(🤷)(yuán )室(🔐)の方にひ(⛹)きかえした。校長はその紙片(pià(👨)n )を見て何度も(🕓)うなずいた。そ(🦖)して、(🏃)それを(💬)もみくち(💛)ゃにして机の下の(➕)塵籠(🏁)ちり(🏨)かごになげこむと、今(♓)ま(🏿)でとは(🎧)うって変っ(📦)た(👗)落ちつきぶ(🚂)りを見せ、(🍹)ゆった(😧)りと椅子(✒)(zǐ )に腰(🌽)をおろしなが(💬)ら言った。「そ(🛬)うむきになる(🍈)こと(❌)は(🤠)ない。私(sī(🕊) )はさっきも言ったとおり君(👯)らの気持には十分同(tó(🌩)ng )情しているん(🍃)だ。君らが血を流し(㊙)て(🐆)書いたものをまる(🛬)でむだにする(🛳)なんて、(📸)第(🏳)一(🗑)、人間(🎱)(jiān )としてそんなことが出来るも(🥐)の(🌼)では(🙊)ない(🔨)。幸い(😟)今日(😫)は県庁に出(🛹)掛る用事も出(chū(🕵) )来たし、知事閣下(🔱)(xià )に直(🥈)接お目にかかれるかどう(🦗)かはわからないが(✍)、学務(🥈)課までにはこの(🤪)願(🚆)書を必ず出(🔮)し(🦆)て(🎆)おくよ。それで、(🎖)今(🐶)(jīn )度は私(sī(🙅) )の方から(🌷)君ら(🕔)に(🔡)願(🧒)っ(🔳)ておきたいが、どう(🐂)かみん(👱)なが落ちついて(👬)教室に出るよう(👔)に(📿)してくれたまえ。変に(🏷)さわいだりし(🐎)て知事(shì )閣下(xià )の面(miàn )目(🛑)をきずつける(🚠)よう(🖨)なことになっては、何も(💱)かもぶち(🦅)こわしに(🐚)なる(🚜)んだから(🦗)。いいかね。
そう(💌)言(yán )っていると(⏮)ころへ、ちょうど徹太(tài )郎が帰って(🍱)来(🔠)た。茶(chá )の間(🦒)にはいって来(👶)て次郎た(🚋)ちの顔を見(jià(🌬)n )ると、「よ(🆓)う(🤰)」と声(👉)をかけ(🐏)、すぐ服をぬいで真裸(luǒ )になり、井(⚽)戸端に行ってじ(💐)ゃあじゃあ(⛰)水(💓)をかぶっ(🏧)ていたが、(👸)まもなく(🤨)ぬれタオ(🎰)ルを両肩に(🖐)かけても(💒)ど(♍)って来(lá(🚉)i )た。そして、敏(🍏)(mǐn )子に向(xià(🔵)ng )って、
と、(🕜)うなるよう(📳)に言(yán )っ(🥊)たが、
「主謀者(zhě )と見られてもいいと(😷)いうのかね。」
「(🚍)ストラ(😣)イキには、僕、絶(🐑)対に反対(duì(❄) )するつもりです(🌳)。」
道(dà(💠)o )江(jiāng )は敏子を見て言っ(💷)た。
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