漫画《多 嚢胞 性 卵巣 症候群 中出し》2行目ライン
多 嚢胞 性 卵巣 症候群 中出しあらすじ
(🛣)どれ、姉の(🍔)家のこと(🏄)は(🔣)このく(👽)ら(💾)いにとどめて、もっとほかのお(🍪)話に移りまし(⚽)ょう。姉(zǐ )も元気な時でしたか(🎀)ら何よりわたしには(🍕)うれしかった(🎟)のです(🏫)。そ(😻)う(🕵)いえば、(👼)わたし(🤡)たちが(🛁)広(♓)(guǎ(🛥)ng )い炉(🏅)ば(🍋)たで食事するごとに、(🤑)姉の家に使(shǐ )われている下女ははえを追い通しでした。それほど木曾(céng )ははえの多いとこ(👸)ろです。深(shēn )い山の中で、しかも馬(mǎ(🚸) )の産(chǎn )地(dì )であるくらいで(❄)す(🧔)から、(🌏)はえばかりで(✈)なく、ぶよもいます(🏓)。高瀬の兄はじめ、家の人たちに(🕝)礼(lǐ )を述べて、わたし(♿)がこの町(dīng )を辞した朝(cháo )は秋(🧕)風の身にし(🎹)みるようなころでしたが、(😻)道ばたに隠れてい(💕)るはえが来て旅(lǚ )の着(😅)物にまで(💰)取りつき(📴)ました。
栗(🦗)本先生は(🐰)若(🎍)い時(shí )の名を(👉)哲三(🦄)てつさんとい(🐕)い(🎖)、年と(👦)ってか(🐕)ら(🆑)の号を(🐖)鋤(chú )雲(yún )じょうんといいました(🖕)。先(xiān )生は額(🈶)も(💖)広く(🕑)、鼻(bí )も厚(🕶)く、耳(💱)や(🚋)口(🕦)も(👽)大(😼)きかった(💖)ものですから、「おばけ栗本」の異名を(🏎)とったく(🧟)らいです。それ(🚨)ほど(🔶)並なみは(🏃)ずれ(✨)た容(🌄)(róng )貌よう(🏀)ぼうの持主でした。もともと本草学ほんぞうが(😯)くという(⬛)学(🎁)(xué )問(❇)の家がら(🥝)をつい(🎗)で薬草のこと(💇)にく(🤙)わし(🤲)いと(🚬)ころから、徳(dé )川(🚯)(chuā(🍑)n )幕府(fǔ )の製薬局(jú )につ(📋)と(⛔)めた(🐛)医者の出でありましたが、(🐹)事情(🖤)があって北海道のほうへ(🗓)やられ、函館奉行(🕎)組頭はこだてぶぎょうくみ(🖨)が(🦍)しらとい(💁)う役目につきまし(🏁)た(📜)。先(xiān )生(🤣)が頭を持ち上(🚩)げたの(🕖)も(🐝)その(🥡)こ(🍷)ろからで(🏂)す。
そんな(❓)に年ごろ(🎴)も近か(♋)ったものですから、おたがいに長(🥥)い長い手(🐳)紙(zhǐ )を(📖)書(shū )きかわしたり(🏒)、もらった手紙はたいせつ(🌽)にして(🚸)何度もくりかえし読(🐇)んで(🕦)みたりいたし(🎯)まし(📳)た。め(🧕)ずらし(🍮)い(🌟)本でも(🌞)手に(🕑)入れる(🌆)ものがあれば、それをみ(🏡)んなに回(🌍)して、おたがい(📲)に読ん(🏘)で(📬)見(🧖)、時(🔻)には書き写(xiě )しな(📋)ぞ(🛁)したばかりで(🧦)なく、おじさんや兄(xiōng )たちに(🐅)話せな(🍦)いようなことでも(🚨)語り合うことのできる(🧥)のはお友だちでした。寒(💷)い日(rì )でも、なんで(🚅)も、(🛤)たず(🦓)ね(📄)た(🛀)りたずねられたりして、一枚(méi )のふ(🚱)とんを引き合いながら長(zhǎ(💔)ng )い冬(dōng )の(☔)夜を送(🐧)(sò(✝)ng )ったこ(💙)とのあ(🐤)るのも(🦗)、そう(🤰)いうお(🆔)友(yǒ(🍾)u )だ(🥓)ちなかまでした(🍨)。
第五(🚅)章(🌗) (👛)宮城(👿)野み(🗜)やぎの
九 玄関(wān )番
まあ(🥋)、わたし(🚮)が借(jiè )りて(💢)自炊(chuī )をしたのは(😵)、そ(🆓)んな茶丈の奥の部屋(✅)でしたよ。そこに(🛰)わたしは四(💉)月の末(🔝)から、やがて梅の実のなるころ(👆)までいました。石山のお寺へあげるものだと言(yán )って、茶(chá )丈の(🍼)亭主てい(🍨)し(👟)ゅが(🌳)庭に植えて(🍴)お(♉)く草花の(🍟)咲(xiào )きだすのも(🦕)そこでした(🚩)し、村(💟)の子(zǐ(🎖) )供が(💴)青(🎵)(qīng )梅を落(🕍)としに来(lái )るのもそこでした。わた(🖍)しは庭づ(👞)た(👫)いに(🕹)湖水(🛩)のほとりに出て、向(⛸)こう(⏸)にかかるにじのよ(🚷)うな瀬(lài )多せたの(🍚)長(zhǎng )い橋(qiáo )を(🐰)望む(🐝)こと(🍛)もできま(🥥)した(🌪)。時(⛽)(shí )には茶丈(zhàng )のむすこが大(😃)津から(📧)帰っ(🦖)て来ていますと、月のある晩など(🔒)いっしょに湖水へ小(🏷)舟(✴)を(🐕)浮かべ、二人(rén )で(👃)あち(🦖)こ(🚮)ちとこぎ(🚆)まわりま(🧘)し(🉐)た。そん(📥)な時に(🤵)舟の上で笛を吹(chuī(💍) )い(🔀)てわた(🍅)しに聞かせ(👜)るのも(🗿)このむすこ(🙌)でした。
(🍬)仙(xiān )台せんだいへ来(🤙)て弱ったこ(🥟)とは、ことばの(🍨)なまり(🥈)の多(duō(🍊) )いこ(🥘)とでした。何(hé )か土地の人から話(😾)しかけられても(🐊)、世(shì )間(🔎)に交際の広い(😷)男や女の(📅)話(🍂)に通(🔸)じないようなことはまずありませ(😅)んでしたが、おばあさんど(😙)うしが語(♒)り合(🧦)うこ(😔)とばな(🥀)ぞは、て(🍺)んで聞き取(💵)れな(👒)い(🏖)くらい(♿)でした。わたし(⛄)は東北学院へ来て学んでいる(😶)生(😖)徒(🔞)(tú )の作(🌤)(zuò )文(wén )の中にも、何ほどその地方こ(😕)とばのなまりを見つけたか(🐮)知れ(😜)ませ(🕥)ん。
仙台せんだ(🤴)いには、わたし(🍇)は一年しかいませ(🐖)んでした。その一年(👗)は(🐔)わたしにとって(🏒)、一生のうち(🔯)の最も楽(lè )しい(🐜)時(🎤)(shí(♿) )の一つでし(🎁)た。わたし(🚼)の迎えた(💚)朝のような時(shí )でした。し(🤞)か(🎢)し、(💑)こ(🔬)れ(🤸)はただの朝でもあり(🦕)ません(🐾)。そのこと(⛲)を皆さんにお話(huà(🙌) )ししましょう。
八 (📯)荒(🌑)浜
呉(✡)くれくみ子さんも、そう(💖)い(🌰)う家(jiā )に生まれた人で(🍒)した。この人(rén )は明治(⏳)女学校と(🚒)いう学校(xiào )で習字を(🚊)教(🐻)えな(🐮)がら、舎(shè )監を兼ねていて(🐱)、多くの(😎)生徒から(🚰)おかあさんのように慕(♉)(mù )わ(💣)れ(🔮)た婦(fù )人でした。あの歴史(shǐ )の(😷)ある(➿)学(xué )校も(🧑)おしまいの時分には、先生(shē(😴)ng )方は一人去り、二人去(🤗)りするよう(🚇)に(🎠)な(📚)ったので(🕉)す。その中で学校(xiào )の(🔯)盛(shèng )んな(🛑)時(shí )も、衰えた(🏔)時(🔰)も、すこしも変らず(💻)に、いつでも同じように人(😓)を教(jiāo )えて(🙌)倦(🈸)うまなかった(🎶)のは呉くみ子(zǐ )さ(🍆)んで(🌋)した。あ(🛤)あいう人の生涯(💰)しょう(🔅)がい(🛢)は目立たないものですか(🎂)ら、わりかた、世(shì(📜) )間(🤟)に知(🥉)られませ(🐎)んし、そ(🔵)の人(rén )の事跡(🎛)も(🔞)多く伝わ(👫)り(🚃)ませ(🤱)ん。しかし、(🤯)わたしは呉くみ(⏫)子さんのような、男(ná(🎉)n )も(☝)及(jí )ばないほど守(⏭)(shǒu )る力(lì )に長た(🔄)けた婦人のあったことを知っ(♎)ています。一(👅)番(💭)(fā(👺)n )最後までふみとど(🏨)まって、あの学校と運命を(🕸)ともにし(🕖)た人(😈)も(🌈)呉(📝)(wú )くみ(🌳)子さんでした。
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