(👑)そ(🈯)う考えると、「かわいそうに」という先(🦉)生の言葉(yè )の意味は、これまで考えた(⏮)のとはま(📈)る(👫)でちが(🙌)ったものにな(🙁)って来(🤳)た。先生は(⬇)、(⬇)その言(yá(🎾)n )葉(yè )に何もとくべつ(👏)な意味をも(😴)たせよ(🕠)うと(🚂)されたの(📗)ではない。ただ先(xiān )生(shēng )のは(😳)っきりした(💌)ご決(🥃)意と(💁)自分に対(duì )する愛情(⌛)とが結びついて、(🏗)何の(😵)作(zuò )為さ(💳)く(🐁)いもなくそんな(👰)言葉とな(📗)っ(✨)てあらわ(👒)れたま(💷)でだ。それにし(📈)ても、先生の(🌯)そ(🏦)の(🦌)ご決意(yì )につい(🏵)て、自分がこれ(🐬)まで一度も考えてみ(👅)よう(🏠)とさえし(🧡)なかったということは、何という愚かさだっ(🈶)たろう。先生(🚸)(shēng )が自分をどう考えていら(🔈)れよう(♍)と(🤓)、その意味で、自分はたしか(🔖)に己を知ら(🚉)ない(🔬)飛び(📄)あが(💰)り者だったにちがいな(⛏)いのだ! 次(cì )郎の自(🍃)己反(fǎn )省は、昨日以来、こんなふうに次第に深まって行(háng )く(🔥)ばかりだ(🐯)った(✡)。「か(🤓)わい(🛋)そうに」という言葉を、先(xiān )生のご(🦐)く自然な愛情(👎)(qí(😺)ng )の言葉(☝)だと思(🏘)えば思(👗)(sī )う(🤶)ほ(💶)ど、そ(♓)れ(📜)が深(🛎)まって行くのだった。しかし、そうし(🍃)た自己反省の(📬)苦(🤹)(kǔ )し(🔨)みは(🛶)、彼(bǐ )にとってはそうめずらしい(😮)ことではなかった(🔜)。彼は中学(🈲)入学以来、とりわけ白鳥(niǎo )会入(👵)会(💨)後(🏭)(hò(🎇)u )は、絶え(🙈)ず自(zì )己(jǐ )反(❎)省の(✏)苦し(🎏)みを味(wèi )わって来た、といっても言いすぎでは(🏬)な(⏫)かった(💅)のである。だ(🥝)から、も(🤕)し(🐫)それに朝倉(🎤)先生(🍼)の問題が直接結び(🌫)ついていなかっ(🥙)たとすれば、彼(👑)は、きょう学校で、(🌪)同(tóng )級(🌎)(jí )生(shēng )たち(😨)にあやし(🤔)まれ(🤚)るほ(💥)ど暗い顔はしていなかっ(🎓)たかも知れない(🌟)。彼を絶望に(🤶)近いほどの気(🤦)持にさそいこんで行(🐷)っ(😴)たのは、何といって(🍉)も、朝倉先(🌝)生(shēng )の辞任が決(✍)定(dì(🔜)ng )的であるということ(🗽)に気が(🖨)ついたことであ(🍯)った。彼(bǐ(🍵) )はそれ(🍮)を思うと、も(🅱)う何(❎)も考え(🏧)る力がなか(🦉)った(🆖)。幼いころ、乳母(mǔ )のお浜にわかれた(💭)あとのあのう(🍂)つろな気(qì )持、母に(🍗)死(⏺)(sǐ(☝) )別れたあとのあの(🏒)萎(wěi )しなえるような(⏯)気持(chí(🐼) )、それがそのまま現(😧)実(🏽)(shí(👿) )となって(🍦)身にせま(♿)って来るような感じ(🚀)がして(🏖)、き(🚪)ょう(🏃)は朝から(🈁)誰とも口を(👬)きく気になれなか(🚹)ったのである。
と(🏰)、次郎はな(🚘)げ(🌼)るよ(🍨)うに(💏)言ったが(📜)、
次郎はあ(👢)いまいな返事(😘)を(🎅)した。そ(⛄)して父(fù )がカ(🎰)ン(🐺)カン帽をか(🐄)ぶりなおし(🏥)な(📳)がら鶏舎の方に行(🐡)くのを見(jià(🧣)n )おくっていたが、急に自(🔑)分も立ち上って(🦓)おも屋(🤺)(wū )の方(fāng )に行(háng )き、二階にかけあ(⛳)がる(➰)とぐっ(⌚)たり(👯)と畳の上(🍝)(shàng )に寝ころんで、大き(📡)なため息をついた。
敏子は、叔母さんと呼ばれる(🏰)にはまだあまりに(🎖)もわ(🚴)かか(📕)った(➿)が(🔻)、次郎は徹太(🤞)郎(👟)を(👭)叔父さん(🥫)と呼ぶ関係上、そう(📳)呼び(🌖)な(👆)らわしているのである(🚹)。
「ス(❌)トライキ(🌬)には(🐳)、僕(🕞)、絶対(duì )に(🐭)反対するつも(🍱)り(👱)です。」
「先生、僕、申(🏊)しわ(🦍)け(🍐)ないことを(🚹)してしまいまし(🤐)た。」
「それが(🏻)きっと大(🦓)きな問題になる(👸)と(🐎)思うね(👆)。」
「知っていて、な(🧟)ぜ(🕘)だま(⌛)って通りぬ(🚾)け(🗓)るんだ。」(🚨)
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