「それはそうと――(🎃)」
「(🦕)あた(➿)し、(🗜)こわい(🎟)わ。」
校友会(huì )の委(🚽)(wěi )員たちは、その日じ(✨)ゅう、(〽)めいめいに校長の動(dò(😂)ng )静に(🐻)注意(🦎)した。休み時間になると、(🚅)あるものは用もないのに校長室の(🌳)まえの廊下を何度も往復し、あるものは校庭(🔇)の遠(🤐)いところから校長室をそ(💈)れとな(👷)くのぞいて(🚶)見た(🆙)。しか(⛳)し(🌍)、校長室はいつもからっぽだった。校長(zhǎng )は(🎈)県庁(🤩)に(📷)出て行ったき(🤨)り、帰(guī )っ(🍪)たのかどうか(🌭)もはっき(🗻)りしな(🚣)かっ(⛹)た(💻)。
「(🔸)本田のことだよ。あ(👶)い(🚣)つ、(💤)朝倉(🍝)先生の問題だというのに、(🔟)昨日から一言も(💕)口(kǒu )をき(➰)かない(🐐)のがふ(🥘)しぎ(🦓)だって話(🚴)しているんだよ(🎿)。」(🥚)
枝折戸は手(⛱)で押(yā(🚍) )すとわけな(🍲)く開(🤧)いた。次郎は、行儀よ(🗣)く(📻)二列にな(📳)らん(🌛)でいる(🍔)朝顔鉢の間を通(tōng )って、縁(yuán )側(😓)に腰をかけると(🐒)、ぬすむように道(📹)江の顔(yá(🌖) )をのぞいた。
「こ(🤓)のご(🥍)ろは、次郎君とも道江(😓)さんとも、(🐵)いっし(🥂)ょに飯(🕢)をく(🔠)う機会(huì )が(🔂)な(🈵)かったようだ(🚷)ね(💦)。きょう(🍨)は(♏)老(lǎo )人(ré(😯)n )たちも留守だし(🦂)、若(ruò )いものだけ(🤠)でど(🦉)うだい。」(👢)
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