「人間(📁)がへそをわす(💺)れたら(㊙)、も(🦇)うおし(🐟)まいだ」
「それ(📭)はぼくもよくな(🥑)いと(🙃)思(🎾)う、(🌪)し(🥂)かしそんなことは忠告で(🎽)すむことだ、一度(🗾)忠告(🚅)してきかな(🐼)かったらその(🏨)ときに第(😶)(dì(👦) )二の方(fāng )法を考え(⛱)ようじゃ(🗄)ないか、ぼく(💷)は生(🍮)蕃せ(🏮)いばんのことでこりた、生(shēng )蕃は決して(🤘)悪(🕜)いやつじゃなかった、だが(💻)あのとき諸君(🕊)がぼくに(🕒)同情して生(shē(⚪)ng )蕃を(🌻)根底か(〽)らにくんだ(🚤)、(🕴)そのために彼はふた(📗)たび学校(🍔)へくることができ(🏼)なくなった(🐼)、ぼ(🤐)くはいつもそれを思うと(🏚)、われわれは感(gǎn )情に激げきした(🤒)ためにひとりの有(🎩)為ゆうい(🕊)の青年を社会(🌳)から葬ほ(🏘)うむ(💞)るこ(🌦)とにな(🏰)ったことが(🌘)実(shí )に残念でたまらん、人(✌)(rén )を(😊)罰す(🙁)るに(🌠)は(🔶)慎重(🏨)しん(📐)ちょうに考えなければならん、そ(📟)うじゃないか」
「うむ、うまく(🧠)やれよ、金持(chí )ちの(🌿)学校に負(fù )けちゃ貧乏人の(✖)顔にかかわらあ[#「かかわらあ」は底本では「か(🐚)か(👿)ら(🎏)あ」(🌧)]」
「勝てそ(⛄)う(🐹)もないなあ」と善兵衛(🌀)がいっ(♿)た(🍜)。す(🦍)べての応援(📴)者(zhě(📖) )も力(lì )が(🕊)抜けてし(📲)まっ(🎼)た。実(shí )際柳の(🔚)成績はお(🚔)どろ(🍨)くべき(🚼)もの(🖐)であった、か(🍺)れ(🎢)の球は(♐)速力に(🏴)お(😂)いて五(wǔ )大(🎬)洲(zhōu )に(🕷)おとっ(🎮)ているが、(👇)その縦横(héng )自在(📂)な正奇の球(😏)は(💋)回(huí(⛔) )が重なるにしたがって熱気をお(📵)びてきた、どう(🕍)かしてか(🌂)れが(🔀)敵に(🎹)打たれ(🎊)こむとき(😅)に(🕵)は小原がマス(♏)クをぬいでダイ(😁)ヤ(🍥)モンド(🐯)へ進(🎐)(jìn )んでくる、そ(📻)うして(🍽)こう(🥘)いう。
先生はつぎのクラ(🏌)モウのへそを押した。
こう思って光一(🤠)の顔(🍗)を見やると(🐐)光一は微笑して(🕍)いる、その男ら(🥜)し(🥢)い口元(yuán )、上(🍝)(shàng )品な目の中にはこう(🐊)いっ(🆙)てるかのごとく見(jiàn )える。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025