(😟)その(👿)うちに、小便所の掃(sǎo )除(chú )が(⏩)終(🏹)わったらしく、それにかかっていた四人のう(📕)ち(😀)の三(🎖)人が、(🕳)とん狂(🌎)な笑い声をたてながら、大(🙌)便所(🔂)の掃(🚍)除をはじ(📄)め、あとの一人が(🌆)、たたきに水を流(liú )しはじめた(🌷)。で、次(🎫)(cì )郎は、(🌻)二(🔧)つ目の大(😷)便所(🏅)の掃除を(🕤)おわ(👄)ると、すぐそこを去(🍟)って講堂(táng )のほうに行った。大河(hé(🚣) )とは、(🎄)つ(📍)いに言(yán )葉をかわさないまま(😪)だった(⚓)のである(🙂)。
塾生たちは(🧒)、かるくとじたまぶた(🅰)を(🙌)とおして、窓のすりガラス(😶)に刻々に明るく(🛴)なって行(🕰)(háng )く(🔋)朝(🕴)の光を感じ(🌑)ながら(➗)、(😼)つぎの言葉を(🐡)待(💭)った(🚅)。軒(🏣)端の(🕴)きば(⏱)に(🛹)は(🈲)、雀がちゅんち(🌂)ゅ(⏮)んと、間(⛺)をお(🐛)いて鳴きかわして(🗞)いる。
「も(🥏)うここはだいた(🤾)いすんだようで(🏌)すよ。」(🕞)
塾生たちのある者にとっ(🚼)て(🌁)は、朝倉先生(shēng )のそう(🤙)したやり方(🔑)(fāng )が(🔌)、非(fēi )常に皮肉に感じられた。
次郎は、(🍠)い(⌚)きなりぴしりと胸に笞(chī )むちをあて(🛺)られたような気(qì(🧘) )がした。か(✊)れの眼には、大河の、(🐘)今(jīn )朝の(🐔)し(✉)ずまりきった静坐の姿がひと(🎓)りでに浮うかんで(💲)来た。むろ(🗄)ん(🏐)、先生に返す(🥩)言(🦒)(yá(🤱)n )葉(yè )は見つからなか(🉐)っ(👇)た。先(📠)(xiān )生(🏨)は、すると、微笑びしょうしながら、
「(💥)つ(🎚)ぎは、そろそろ県会議員(🕖)とい(🏿)うところかね(👶)。」(🏎)
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