「長々お世話さ(🐞)まにな(🕹)り(⏸)まし(🚮)た。」
(🚺)千(qiān )曲川ちくま(🌱)がわの川下を見てきたかわずと(🦗)、川(📻)上を見(♉)て(🔴)きたかわずとが(☕)小(xiǎo )諸で落ち合(hé )いました。そ(🗞)し(🧦)てたがいに見てき(🌨)た地方の(🌈)ことで(🥤)言(yán )い争いました(🕝)。
一(🍲) 教師は(🥖)お友(📊)だち(🎓)の中に(🍓)も(🎿)
五 心を入(🔄)(rù )れ替(💴)えに
どうか(🚥)して、もっ(🤯)と自分を新(xīn )しく(👲)し(🐻)たい(🤾)。そう(🔷)思っているところへ小諸義(🐶)塾の話がありまして、いな(🥢)か教(jiāo )師として出かけて(😾)きては(🌅)どう(🔏)かとの木(mù )村(💪)先(xiā(🚩)n )生からの手(shǒ(♋)u )紙をも受(shòu )け取っ(🥕)たの(🥨)です(🐤)。
そんなことを半(🤡)分ひと(🈴)りご(🏎)とのようにしなが(🀄)ら、白鞘しらさやを(📠)ぬいて見せました。においと言っていいか(⛎)、ひびきと言(yán )っ(🏤)ていいか、わたし(⏰)に(🔤)はその(💧)刀を形(🧡)容することもできま(⛅)せんが、見てい(🏬)る(🏪)うちにこちらの心が(🍸)澄んでく(🤟)る(🐠)よ(➗)う(😘)な作(⛎)で、ことに(🈁)力をこ(🅿)めて鍛(💑)えて(🤱)あ(😓)る(🍟)そ(🚰)の(🍼)刀の重(🌝)さにはおどろかされ(🧗)ました。来助(zhù )老(🐆)人はその年になっても、物を(🌏)学ぶ心の衰えない人とみえ、刀(dā(➡)o )鍛冶(♊)とは言いながら(💾)『(🤵)輿(🌖)地志略(🍽)よ(🚱)ち(😸)しりゃ(🏆)く』のよ(🐻)うな(😷)地理(😚)書をそばに置いて、世界のことを(❗)知ろうとしているところもあり(⛑)ま(🕯)した。老(💦)年(🚐)になってもこ(⬛)ん(🔪)な人(⛴)もある(📒)かと、(🤕)そ(👌)うわたしは思いました。
姉(🐠)(zǐ )の家(🔫)には、昔か(🤘)ら伝(yún )わる漢籍、(🚋)兵書(🙌)(shū(💩) )、歌書(🐻)(shū )、その他の(🤑)書(💘)物もすく(💋)なくは(🔓)ありません(♏)でした。裏庭にある土蔵の二階は本箱でい(🙁)っぱい(🆚)で(🦖)した。高瀬(🛤)(lài )の兄(xiōng )はわたしにむかって、そ(🌞)れらの蔵書(shū )を勝(🕓)手に探(🐢)れ(🗡)と言(🛍)っ(💒)てくれ(🧦)、(🌜)姉はまた姉(zǐ )で、古い(🐁)絵(guì )、古い手紙、香の(🐟)道具、うるしぬりの器、(🏵)陶器のたぐい(😁)な(🙀)ぞ(💞)を取り出(chū(🗻) )してき(🕺)て見せてく(🛁)れまし(🥐)た。その(🚾)中に、(🏩)高瀬(lài )の兄(🏹)の(😑)先代(dài )が(➰)愛用したという(🤕)古い(🆚)茶わんが(🧢)出(chū )てきま(🥢)した(⚪)。
二(🐢) チョン(🙏)ま(🎖)げ
茶丈の亭主ていしゅは(🌛)大津の(😾)ほ(🦉)うへ(🤳)通かよって働(dòng )いている大工、そのむすこは大(🏝)(dà )津のげた屋(😱)へ奉(fèng )公している若者で、おかみ(🌧)さ(🦔)んと(⚫)娘(niáng )とがるすいかたがた古い茶(😨)がまのわきでほた(🌯)るのかごを張(🍐)るの(⌛)を(🥃)毎日の内(🍐)職(⚫)にしてい(👥)ま(🐗)した。石山はほたるの名所(suǒ )ですから、まだ人の出さからないうち(👡)から、おかみさんたちはそのみやげも(⛸)ののしたく(🔺)をいそいで(📁)いたので(🧐)しょう(🥘)。
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