(🧥)校長(🚸)の命令に職員は目を皿(🍚)のごとく大きくしてさがした(🕛)てた(🗼)。
「今日きょうは一本も(🔍)打たせなかった(🍛)ね」
「このつぎにはか(🐓)なら(🤝)ず打(🍏)つぞ(🍗)」
(💒)か(😯)れは光一(🔶)の(🙆)球が燦(🐑)然(🏑)さんぜ(🥚)んたる光を放(fàng )ってわが思う壺つ(💿)ぼをまっすぐにきたと思った、かれは八(❗)(bā(🍸) )分の力をもっ(⛹)てふった。
とつぎには安場の(😐)作(zuò )戦が奇(qí )功を奏そう(📍)し、スクイズプレーでまた一点(😪)(diǎn )を取(qǔ )っ(🐡)た。
(🌅)見物人(㊙)は立ちあがっ(🆔)てその(🚍)方を(🔛)見やった(😠)、(😫)同時(shí )に「(🍭)わあ(🖇)ッ」とい(💜)う笑(xiào )声が一度(🤰)(dù )に起こった。
「人(📿)間が(🛳)へ(🌓)そをわす(📠)れた(♑)ら、(👰)もう(🍜)おしまい(👪)だ」(🕌)
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