大沢は、しか(🗻)し、そう(⬅)言ってしまうと、
「そうか。で、ど(❤)うするんだ(📌)い、これから?」(⬆)
(🐛)二人は、それから(💑)も、し(🐭)ばらくは(🛄)大(👝)沢の噂をし(⬇)た(👁)。次郎(láng )には(📄)、(🍱)「親爺」(😐)と(🐍)いう(📐)綽名(míng )が(🌈)、いか(🚕)にも大(dà(🏁) )沢(zé )にぴったりしているように思えた。そして、そんな友達をもって(🤣)いる恭(💏)一を一層(🏨)尊敬(jìng )したくなった。同時に、(🥏)彼の昨日か(💉)らの(🤡)気持が次第に明るくなり(🚓)、こ(➖)れか(🔂)らの闘いが非常に(🐼)愉快(kuài )な、力強いものの(🚧)よ(💫)うに思(🐵)え(⏫)て来たので(🏭)ある(🌉)。
鉄拳が同時に次郎の(🏘)頬に飛んで(🍥)来た。しか(🎯)し、次郎(😹)の両(🏠)(liǎ(🍭)ng )手(shǒu )が狐(💍)の顔に(♓)飛びかかっ(🍂)たのも、(📀)ほとんどそれ(⛴)と同時(shí )だった。
「どうせやる以上(🌍)は、堂(📪)々の陣じんを張って、(✡)だ(🐱)ら(🧗)しのない今(jī(🔙)n )度(➿)の五年(👻)生を反省させるところまで行くん(🛒)だな。」
彼は(🕟)、い(😽)つの間(jiān )にか、(🎇)演説(👨)でもす(🦒)るような態度にな(🌲)って、つ(🧙)づけた。
もっ(🥄)とも、生(shē(🎵)ng )徒(tú )間(jiān )の噂に(🐅)よると、(🈲)校内(🦓)(nèi )に(❌)二人や三(💡)(sā(⏸)n )人は(🌷)、尊(zūn )敬(🔌)に値(⛹)する先(xiā(🐟)n )生が(♐)いないでも(🍴)ないらしかった。ま(💥)た、(🔽)入学式の時に、(❄)彼(🏈)が校長から(🐃)うけた印象も、まだすっ(🎩)かり消(🦒)えていたわ(📛)けで(🕵)はなかった(🕊)。し(😪)かし、(🍓)そうし(🆕)た先生たち(🚴)は(🦆)、次郎(láng )たち(🏌)とはまるでべつの(🥃)世(😪)界(👴)に住ん(💽)でい(💤)るようなもの(🕧)で、めったにそ(🥪)の顔を(🐷)のぞくこと(⚓)さえ出来ないのだった。次(cì )郎は(🌪)、そ(🤜)のた(🛹)めに、(🤣)中学校(xiào )というところ(💀)は、小(xiǎo )学校にくら(🤦)べてずっ(🍈)と奥行があるよ(🦂)う(🐰)な気もし(🍏)た(👕)が、またいやに不(🏚)便なところのよう(🕣)にも思(sī(🐠) )った。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025