「(⏰)小原!」
「伯父さん、ぼくが(🚴)商売に出ますから伯(🛄)父さん(🉐)はやすんでくださ(🅰)い(📻)」
気(🖇)(qì )の(👋)短い(🛂)連(🎉)(lián )中は声(➖)々に(🎆)叫(jiào )んだ、(🔉)この溢あふるるごとき群(🧞)(qún )衆を(🤴)わけて浦和中(📅)学(xué )の選(💀)手(shǒu )が英(yīng )気(🥎)(qì )さっ(🤕)そうとして(😌)場(🐣)内に現われた(🧘)、揃いの帽(🎒)子(zǐ )ユニフォ(💝)ー(👸)ム、(📘)靴(🧙)下(📙)は(⚫)黒と白の二段抜き、靴のスパイクは日(rì )に(🎀)輝き、胸のマ(🥙)ーク横文字(🕴)の urachu はいか(🌾)に(📵)も(🙀)名を重んずる(💍)わかき武士のごと(🕉)く見えた。
「それ(🧝)じゃだれが手塚に忠告する(🈸)か」(👆)
「検定(🏿)(dìng )けんていを受けるつも(🚄)りか(🚀)」
一同は練習をおわ(💤)っ(🙅)て汗を(📆)ふいた。
「バンザアイ、浦中万(🏖)歳」(📄)
最初のうちは(🌬)この風(👪)評をとりあげ(📒)るものはなかった。
「どうかして勝たしてもら(👚)いたい、わしが生徒に野(yě )球をゆ(😃)るしたのは少(🧘)し考えがあってのこと(🥅)だ、この町のものは官学を(💤)尊(🔊)敬して私学を(♉)軽蔑け(🔆)いべつす(🐏)る、いい(🛂)か、(🌧)中学校や師範(fà(🏂)n )学(👘)校の(📙)生(🥎)徒は(🐫)いばるが、(🏼)黙(mò )々塾(🌔)もく(🆎)もくじゅくの生徒は(🏑)小さくなっている、な(🏚)あ安場、(🎁)きみもおぼえがあるだろう(😞)」
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