「馬鹿にして(🌲)らあ。―(🥀)―(☕)」
「ふむ、生(shēng )意気そ(⛏)うだ。」(🥢)
「(👽)君に(🎞)、その話、しなかった(😍)んか。」
学課には(🔧)彼はか(🤝)なり熱(rè )心(xīn )だ(🏁)った。また、教科書(🛁)以外の本も毎日(🏃)いくら(🥋)かずつ読ん(🚞)だ。たい(⬆)ていは少(shǎo )年(👧)(nián )向きの雑(🐸)(zá )誌(🍓)(zhì )や伝記類だったが、恭(🏄)一(😂)の(👸)本箱から、(🐤)美しく装(📟)幀さ(🍌)れた詩集や歌集な(🏼)どを、ちょ(🎃)いちょい引(〰)きだして読むこともあった。むろんそ(😒)のいずれもが、彼(bǐ )に(🏰)はまだ非(fēi )常にむずかしかった。しか(🌓)し、恭一におりお(🕢)り解釈かいしゃくし(📁)ても(🕚)らったり(🕤)し(👖)ているう(🚴)ちに、詩や歌のこころと(🔂)いうものが、(⏭)い(👾)つとはなしに彼の(🔗)感情(qíng )に(🏈)し(📆)み(👍)入(rù )って(🏼)来(lái )た。そして、時(🥫)には、寝(qǐn )床にはいってか(🌉)ら、自分(🏯)で歌(🔪)を考え、そっと起きあが(🐥)って(😩)、それを手(shǒu )帳に書(shū )きつけたりすることも(🍡)あ(👠)った。
「しかし、(🎉)頭(tóu )の悪(è )い奴(nú )ばかりそろっ(🍨)てい(🍊)るんだから、それがあ(🥣)たりまえ(🌁)だろ(🎙)う。」
「その(⏫)新(🛰)入生、よっぽ(🗼)どす(😲)ばしこい(🙏)奴(♐)だな(🐝)。」
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