「大(dà )沢(🤟)君(jun1 )ってい(🏀)うよ。僕の親(🛌)友で、同(😾)じクラス(🐔)なんだ。」
「学校(🤣)(xiào )が(💵)いやになり(🍪)ゃしない(😺)。」
さて、(🐬)七(🎰)月になって、お浜か(🧑)ら、(🍎)俊(🌓)亮にあて(👗)て一通(tōng )の葉書(shū )が来(✍)た。
「し(🌽)かし、下級生をバ(💥)ックして(💞)五年生に対(👈)抗(😉)するのは、(🚙)やぶ蛇(💐)だぜ。来年は僕(👖)(pú )ら(🍲)が(🍑)五(🕢)年(nián )生だからね。」(🧡)
もっとも、生徒間の噂によると、校内に二人(📭)や三人は(🥢)、尊敬に(🤶)値(zhí )する先(🐳)生(📄)(shēng )がいないでもないらし(🌈)かった。また、入(rù )学式(shì(🌟) )の時に、彼が校長からうけた(⚪)印象(🚩)も(🌀)、ま(👷)だすっかり消えていた(🥠)わけ(🥨)ではなかった。しかし、そう(😢)し(🕤)た先生たち(🤙)は、次(cì )郎たちとは(🐶)まる(📪)でべ(🏁)つの世界に(✝)住んでいるよ(🍌)うなもので、(🐦)めっ(🛤)たにその顔(🍡)をのぞくことさえ出来ないの(📞)だった。次(🔇)郎は、その(🥘)ために、中学校と(🤵)い(🛀)う(🚟)とこ(🎃)ろは、小(🤗)学校に(🐤)くらべてずっと奥行があるよ(🛐)うな気(qì )もしたが、またいや(🚳)に不(bú )便(biàn )なところの(🖥)ように(🌺)も思った。
と、大沢(🤝)(zé(🍽) )は、次郎の肩に手(🐽)をかけて、
「よかろう。」(🌾)
(🥃)大(👁)沢(😂)(zé )は「(🍾)やあ」(🐋)と(🌐)お辞(🐴)儀(yí )をかえし(🎱)て、あぐらをかきなが(🔚)ら、
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