日本《av 女優 引退 作品》2行目ライン
av 女優 引退 作品あらすじ
千三はた(⛎)まらなく嬉しくなっ(🎑)た、かれは(🛩)ボックスに立った(📟)。それを見(🖋)て光一(yī )は(😬)思(sī )った。
「ばかいえ、きみはたしかに勝てるのに勝たず(📷)にいるんだ」(🔚)
この声と共(💉)に学校の応援(⛏)歌が(🐣)とどろいた。黙(mò )々もくもく(🈵)の第(💊)一打(🍿)者(zhě(🙋) )は五大(🚁)(dà(👸) )洲(😭)である(❗)。かれはかんかんにおこって(🎋)い(👟)た。かれは頭(🐞)の鉢(bō(🛋) )巻きをか(💵)なぐりす(🔌)てたとき、(🔆)その(📡)斑々はんぱんた(⛄)る(🐰)火傷やけ(👧)どのあ(💹)とが現わ(🗺)れたの(📃)で見(jiàn )物(wù )人はまたま(🌇)た(🎦)喝采した。
回が進んだ、(🚫)一対一(yī )が二対二となり、五回(👡)(huí )、六(⛳)回にお(💥)よんだ(💉)とき、浦(👇)中は五(🥔)点、黙々もく(⏫)もくは三点になっ(🧚)た。二点の相(xiàng )違！ (📧)この(⛽)ままで押(yā(🛣) )し通(🔍)すであろうか。千三(sān )は回ごとにミスをした、(👗)しかもかれは三振二つ、ピーゴロ一つ(😢)を打っ(🦉)ただけであ(💈)る。かれはすみに小(xiǎo )さくなって涙ぐんでいた(🎡)。覚平(🏊)は(🎖)もう松(🔝)の枝(😾)に(📭)乗りな(🎀)がら(🔇)らっぱ(🐡)を(👫)ふく勇気もな(👝)くなった。
「それはね(🍒)、学(⛰)生として(👃)いいことでは(🏽)ないが、ぼくらだってそばが食いたかったり、し(🔇)るこ(🧖)屋(wū )へはいることもあるから(💬)手(😹)塚ば(🎌)か(☔)り(📂)は(🍐)責(zé )められないよ(🏯)」と光一はいった。
(🤢)回が進(🔶)ん(⌛)だ、一(yī )対一が二対(🎖)二(📱)となり、(📿)五回(huí )、六(🎗)回(huí )にお(🛅)よんだと(💮)き、浦(🚯)中は五(🍪)点(diǎ(🍠)n )、黙(mò )々(🕰)もくもくは三点(🔴)(diǎ(🥣)n )にな(🦋)った。二点の相(xiàng )違！ このま(✔)まで押し(👋)通すで(☝)あろうか。千(➕)(qiān )三は(🍉)回ごとにミスをした、しかも(♊)かれは三(🕧)(sān )振二つ、(📲)ピ(🌒)ーゴロ一つ(🍱)を打(dǎ(⚓) )っ(🙍)ただ(♑)け(🔓)であ(🍆)る(🎰)。かれはすみに小さくな(🐏)っ(⛩)て(🗓)涙ぐん(😡)でいた。覚(🏦)平はもう松(sōng )の枝に乗りな(🐿)がららっぱをふく勇気もなくな(👎)った。
わ(🍚)っ(🎾)という喊(hǎn )声かんせいと共に千(qiān )三は球がた(🐙)しかに手(shǒu )塚に取られ(🛒)たと思(💐)(sī )った、が球(🐚)は手(shǒu )塚の靴先に(👚)バウンドした、(🌾)手(shǒ(🤒)u )塚はダブル(💮)プレーを食わ(🌻)して喝(hē )采か(🗃)っ(🕛)さいを(🌙)博そ(🕍)うとあ(😟)せ(🔗)っ(⚫)たの(📑)で(📚)スタートをあやま(🌉)っ(🚜)たのである、かれは(🔐)バウンドし(⌛)た球(🦄)を(📃)つかもうとしてグローブの上では(🕙)ね返した、ふた(🐘)たび拾おうと(🦔)したとき(⚡)二塁手(shǒu )と衝突(tū )しょう(🗨)とつ(😶)して倒(dǎo )れ(🐊)た。かれは起(qǐ )きあがっ(🕑)たがあわてたために球が(👏)見(jiàn )え(🐁)なかった、(🛢)球はかれ(🗳)の靴(🛋)のかかとのところに(➖)あったのである。
「ラッ(🍁)キー(👃)セブンだ(🚙)」
(🏘)実際(㊗)それは師(shī(🏸) )範生徒からでたうわさであ(💁)る(🤭)、師範生徒(🃏)は中学生に(❌)くらべると学(🕵)資も少(shǎo )な(🚢)い(🎬)し、また富(fù )める父(fù )兄をも(🎡)た(🥕)ぬ(🥋)と(💀)ころから(🎙)なにかにつけて(🙉)不自(zì )由勝ちであ(🔶)る、そ(🌽)れ(🔚)に反して中(💶)(zhōng )学生は多く(🎿)は相(xiàng )当(🤛)(dāng )の資産(🎙)あ(🐮)る家の(🧡)子(👷)で(❕)ある(📰)、かれらは自由(yóu )にぜいた(〽)くなシャツを買(🏈)い、ハイカラな文房(🎯)具を用(♏)い(🧤)、(🌗)活動(📛)や芝居(jū(📇) )などを(🚞)見物(💝)(wù )し、(🔁)洋(🛍)食(💍)屋へも出(🤡)(chū(⤴) )入りする、そうさせる(📉)ことを(🚸)不純だと思(🕗)わな(🌛)い父兄が多いの(📨)である。
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