総(🤳)(zǒ(🔝)ng )兵衛はあり(⏱)ったけの(👵)声(shēng )で叫ん(🚜)だ。浦(🎶)(pǔ )中応援隊(duì )は応援(👯)(yuán )歌を(🎤)う(🚁)た(➕)った、手に手に(⏳)持(❌)っ(🙌)た(🔻)赤い旗は波(💰)のごとく一起一(💮)伏して声調律呂りつり(🌹)ょはきちんき(⏫)ち(🍖)んと揃(jiā(🛍)n )う。
一(yī(⏳) )体(🥐)あの家(jiā )では手(🛹)(shǒu )塚が(🎸)学校(xiào )から(🆘)帰ったか(💼)ど(🏠)うかもよ(🍺)く知らずに(🕹)い(💽)る、それでは手塚が外で(🧖)なに(🗯)を(🆙)してるか(🤩)を知(zhī )ら(📘)ないのも無(😬)理(lǐ )がない。
「活動を見にゆくのはけしか(🤢)らん」
実際(♋)(jì )それ(🐍)は師(shī )範生徒からでたうわさである、師範生(shēng )徒は中学(xué )生にくらべる(🎭)と(🥃)学資(zī )も少ないし、(📈)また(🌲)富(🕺)(fù )める父兄(🥠)(xiōng )をもたぬところからなにかにつ(🍝)けて不(💭)(bú )自(zì )由(🌪)勝ちである、それ(📫)に反して中学生(🐜)は多く(🧝)は相(xiàng )当の(🐨)資(🚟)産(chǎn )ある(🥕)家の子である、か(♓)れらは自(🚤)(zì )由にぜいたくなシャツ(🐸)を買い、ハ(🍪)イカラな文房(👨)具(☔)(jù(🤓) )を用い(🥂)、活動(👛)や芝居(jū(🌟) )などを見物し、洋(yáng )食屋へ(👳)も出(👁)入(rù )りする、そ(❎)うさせる(😰)ことを不(🚾)純だと思(💷)(sī )わない父(fù )兄が多いのである。
「よ(😄)し、それできまった、だがもしそれで(🐢)も反省しなか(🆙)ったら(🈺)そのと(🚫)きにはだ(🤣)れ(🔡)がなん(🍯)とい(📇)ってもぼくはあいつをなぐり殺すぞ(😺)」
「人間がへそをわすれたら、もうおしまいだ」(😉)
(✍)柳ばかりでない、(👳)手塚もいろい(😑)ろ(🎻)な快(🔂)(kuài )技曲技をや(👌)って見物人を(🐆)酔(🐢)(zuì(🏿) )よわし(❗)た、(⚾)かれ(💛)はもっと(📬)も得(✉)(dé )意であった、ファインプレーをや(🏽)るたびに見物(🐯)人の方を見やって微笑びしょうした(🕣)、ときには帽子(🏵)をぬい(💼)で(🏽)応援者(👖)におじぎをした。
「そうか、(⛴)うむ、(🌍)ああ(👝)へ(🌯)そ(🏄)だ、は(🤞)ッはッはッ」
その(🔮)ころ(🗃)学校(xià(🧠)o )内(🌏)で奇(🌨)(qí(💏) )怪(🔛)な風説が伝わった、生(shēng )徒(😜)(tú )の中で女学生と交(🥐)際し、(🌍)ピ(⌚)アノやバイオ(✋)リ(🚵)ンの合奏をしたり、手紙を交換(🔍)し(💞)たり、(🍝)飲(🐘)(yǐ(🌭)n )食(😘)(shí )店に出入(rù )りしたり(👩)するものがある、いまのう(🈴)ちに探(tà(✌)n )しだして(🧚)制裁(💎)を加(jiā )えな(🥄)ければ浦(🏿)和中(🏿)学(💜)の体(💚)面に関する。
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