次郎がはたきを(😺)か(🚹)け(❌)お(😇)わり、箒ほう(📳)きをに(🚦)ぎるころになっ(🐿)ても、ほかの部屋(🛁)は(💗)、まだどこもひっそりと静まりかえっていて、板(🐛)木の(🎇)音だ(✉)けが、い(🐊)つまでも鳴(míng )り(🔦)つづ(🛥)けていた(🤺)。
朝倉(🥩)(cāng )先生(shē(🧟)ng )は、そこでまた口をつぐんだ。塾(shú )生(shēng )たちの中(zhō(🤷)ng )には(🐭)、話がそ(🚉)れで終(zhō(🕥)ng )わ(♏)ったのかと思い、そっと眼をひらいて、先(xiān )生(📭)の顔(🌱)をのぞい(🐯)て(🙉)見たものもあった(🖍)。
机(jī )の上(shàng )には、二(🐲)三(sā(🤫)n )日(rì(💱) )まえ、(🥙)兄の恭一き(🍴)ょ(🔛)ういち(🎈)から(⛏)来(lái )た(🦉)はがきが、(🛎)文面(🈲)を上にし(🍡)て(🐡)の(🌱)っ(🎙)ていた。それには、(🥏)
「い(💇)つもこんなに(🛎)起(qǐ )きな(🎦)いんですか。」
食(🔯)後(hòu )には、(⛅)みんな(🌙)卓に(🔼)ついたまま、雑談(tán )的に(🎏)感想(xiǎng )を述べあったり(🐊)する(🐜)時間が設けられてい(💋)た。次(cì(🈸) )郎は、その時(🔱)間が来るのを待ちかねていたように立ちあがった。そして、(🚥)み(🥌)んなに(🥄)今朝の起床(🚁)の板木のいきさつを話(🗡)し、最(zuì(🤒) )後(💼)につけ加え(😖)た(🔕)。
(🍊)かれは視(❄)線(xiàn )を転じて(🦅)、(🐨)そっと先生(shēng )の顔をのぞいてみた(🈲)。すると、ふしぎなこと(🦉)には(🛃)、先生(🕘)のいつもの(👾)端(duān )然たんぜんたる静坐(🤣)(zuò )の(📷)姿勢(🔴)が(⏱)いく(🛁)らかくずれている。顔(🤡)をすこし伏ふせ(🎛)、その眉(méi )まゆの(🏙)間に(👛)は深(shē(💺)n )いしわさ(🍜)え(🌨)見え(🎤)るのである。次郎(láng )は(💯)、先生が気分でも悪くなったの(🚉)では(😾)な(🌲)いか、と思(sī )った(〰)。
「それに、今(⚪)朝はすいぶん寒(🔟)かっ(🍒)たし、平木中佐どころではな(🍉)か(🐝)ったんだろう。」
先生は、次郎(lá(📩)ng )の(🎢)顔を(🤽)見ると、(💫)手帳(🐵)をひら(👧)いたま(🚫)ま、たず(😈)ね(💽)た。
「ええ、それは(💆)ぼくにもわかります。しかし、そのために、大河君(jun1 )がぬ(Ⓜ)れ衣(🔯)ぎ(🛌)ぬをきなければ(✳)ならな(🚛)いという道(dà(📿)o )理は(🚱)ないでしょう。ぼく(♑)としては、それ(🏑)がたまらないほど心(😱)苦しいん(🎖)です。」
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