(📏)二(🎣)人(ré(🤷)n )は、か(🎩)なり永いこと、(📀)無言のま(🛏)ま顔(❌)(yá )を見(💊)あって(🚹)いた。どち(🍟)らからも(🦐)歩みよろうとも、言(🐥)葉をかけ(⏮)ようともしない。次(🐷)郎は(🗒)、(🚀)しかし、そ(🚶)のうちに、いつまでもそうしているの(🎟)がばかばかしくなって来(💀)た(🔢)。彼は思(💑)(sī )いき(🥩)って馬(😙)田に背を向けよ(🦋)うと(😠)した。すると、馬(mǎ(😌) )田がとう(🔮)とう口をきった。
「僕がここにいるこ(🙏)と、君は知ってい(🦊)たんだろ(🐅)う。」
「え(🐅)え……出(🦊)しました。」
「おまえも一度先生をお(🍢)たず(🕍)ねするといいね。先生の方(fā(🐆)ng )でも待っておいでの(🔙)よ(🕰)うだよ(🛒)。」
しまりの(🏡)ない口を半(bàn )ばひ(📸)らいたまま(💩)、ぽか(👴)んとして次(cì(🔯) )郎のうしろ姿(🎀)を見お(🎂)くって(⏬)いた(😭)馬田は、次郎が十(shí )間以上も遠ざ(⏮)かったこ(🐜)ろ、つぶや(🎹)くように(💉)「畜生(😲)!」(😝)と(🛵)叫(🏔)ん(🛬)だ(🛤)。そして帽(mà(🏯)o )子をふ(🔍)りあげて(💯)、力まかせに自(zì )分の股をも(🚊)う一度(📦)なぐ(🦆)りつけた。
その時、教(🐋)員室との間(🚂)の戸(hù(🚕) )ががらりとあい(⬇)て、(💑)教頭の西山先生(shēng )が(💛)はいって来た(㊗)。西山先(xiān )生は、三角形(xíng )のまぶたの奥に小さな眼(yǎ(✡)n )をいつも鋭く光らせ(💾)ている先(👔)生だった(😑)が、(📅)この時(🐦)はいや(🤕)に(⛎)にこにこしていた。手に小さ(😟)な紙片(piàn )をもっ(🔖)て(💱)いたが(💄)、それ(🔸)を(🔴)默(🤸)(mò )って校長に渡すと、すぐま(🏟)た(📚)教員室(🎩)の方に(🧗)ひきかえし(🧒)た。校(xiào )長はその紙片を見(jiàn )て(💥)何度もう(🎁)な(💠)ず(🕹)い(💾)た(❕)。そして、それ(🕖)をもみくち(🚈)ゃにし(➖)て机の下の塵籠ちりかご(🔊)になげこむと(🙃)、(🏂)今ま(🐘)でとは(✡)うって変(😩)った落ちつきぶりを見せ、ゆっ(🏐)たりと椅(yǐ )子(zǐ )に腰をおろ(🎲)しなが(🏾)ら言(yán )った。「そ(🆓)うむきになること(❕)はな(💍)い。私はさっきも言ったとお(⬇)り(🌬)君(😲)(jun1 )らの(🆙)気持には十分(🔑)同情してい(📳)るんだ。君らが血(💿)を流して書いたものをま(🌖)る(🕘)でむだにするなんて、(👠)第(🔎)一、人間(😢)(jiān )として(🎐)そんなことが(🚒)出来(lái )るものではない。幸い今日は県(🤧)庁(🏖)に出(chū )掛(guà )る用事も出(🛺)(chū )来たし、知(zhī )事閣(😳)下に直(🌦)(zhí )接お目にかかれる(🏛)かどうかは(🔴)わから(🐈)ないが(🔴)、学(xué )務課ま(🏑)でにはこの(👘)願書を必(bì )ず出し(🧜)て(🦕)おくよ。それで(🔼)、今(jī(📉)n )度(💶)は私の(🎤)方(fāng )から(🗃)君(jun1 )らに(💘)願っておきたい(✴)が、どうか(🖲)みん(🏫)な(👲)が落ちついて教(jiāo )室に出るよう(🥪)にしてくれたまえ。変にさわいだりして(🍸)知事閣下(xià )の面(⛅)目(🕣)(mù )をきず(📍)つけるよ(🥘)うなこ(🐇)とになっては、何もかもぶちこわしになるん(✌)だから。い(📥)いかね。
馬田は、左(🆘)(zuǒ(🍸) )肩をまえに(🥅)つき出し(🦎)、両(liǎng )肱をいからせ(👬)ながら(📸)、(🍗)次郎の方によって来た。帽子は(📆)やはり右(yòu )手にわし(🈸)づか(📱)みにし(🍷)たまま(🏍)である。
四(🧦)(sì )人が(🔴)こもごも語(🥐)ったと(👴)ころを綜合(hé )すると、こ(🐠)うであ(🗂)る(✳)。――(📈)
「こち(🍀)ら(🌺)は大丈夫(🍈)よ。わけをお(👁)話しし(🔯)たらき(💿)っ(🏛)と許(🕦)(xǔ(❔) )して下(🧒)さる(😅)わ。み(🕚)んなで(🤺)道(dào )ちゃんを大(dà )巻(🈁)の子(👟)にしたいって、(💃)いつもおっ(🌧)し(🤶)ゃっているぐ(⚓)らいだ(🦈)から。きょ(🗨)うお留(🏹)守(🚁)でない(💔)と、すぐお願(yuàn )いして(🥌)みるん(🔄)だ(💏)け(🙄)ど、お父さんもお母(mǔ )さんもご親(♟)類の(🔉)ご法事でお出(chū )かけなの。」
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