「(⛸)じゃあ、(🦃)失(🥓)敬。」
と、最初(🚢)の提(tí )案(àn )者て(🌍)いあんしゃ(⤵)が、ちょ(🍷)っと間(jiān )をお(🧛)い(🕳)て、たずねた。それは(😅)いかにも自(🚫)(zì )信のないたずねようだっ(👼)た。
「い(🎗)や、ほんとうらし(🌷)い。さんざ(🦈)んなぐられて(📪)いながら、(🔣)涙(🚭)一滴(dī )こぼ(😶)さな(⏯)いで、じろりとみんなを睨みかえ(🔠)して、悠々ゆうゆ(💜)う(👣)と帽(mào )子の塵をはらって出て(👠)行った(💫)様子は、ちょっと凄(qī(📿) )かったって言ってい(🕷)たぜ(🌐)。」
しば(👖)らく沈(shěn )默がつづい(🚕)たが、大(dà(💭) )沢(🕉)はにこ(🙌)にこし(🍚)て(🥡)、
と、(🏃)大沢(🏩)は、次(🧣)郎の肩(🎡)に手をかけて、
だが、(🎄)彼の(🎃)詩(shī )に(🦇)ついて(🦆)、これ以上(😚)(shàng )のことを語(yǔ )るのは、今はその時期で(🦗)はない。何(hé )しろ(🏎)、彼はまだ、歌(gē )一首作るにも、(🉑)指を折って字数を(🚉)数(👡)えてみなければならない程度の幼(yòu )い詩(shī )人だったし、それに、恭一の(🌻)詩(🥕)(shī(🔩) )に対し(🗺)てある(🈁)妬(🌋)ましさを感じていたとしても、彼(🚃)の身辺には、詩(shī )以上(shàng )に(🌟)切実(🔤)な問(wèn )題がまだ(♒)たく(🐷)さん残されてい(🥕)たからである。
「狐がわなに飛びこんだって! そい(🥙)つは面白(bái )い。いったい(💒)どうしたっ(🌁)て(🖊)いうんだい(🥢)。」
(⛷)彼は、そ(🔵)こ(👘)で、ち(🈲)ょっとうしろ(😆)を(🛬)ふりかえってみた(🧤)。すると雨天(tiā(📖)n )体(tǐ )操(cāo )場の中(zhōng )か(💗)ら無数(🏐)の(🖕)視(😨)線(👓)がまだ自分を(❄)覗のぞ(⛷)いており、その視線(🐠)の(👊)一部を遮(zhē )って、二人の五(🍍)(wǔ )年(nián )生が入(rù(♋) )口の近く(🚠)に(📏)向(🚱)(xiàng )き(🈶)あって立っているのが見(🍳)(jiàn )えた。その一人は三つ(💩)ボタンで(🐮)あり(🎋)、もう(㊗)一(yī )人(🍺)は最初(🎣)に(🚽)演説し(🗿)た生徒(tú )だっ(🛋)た。
「元来(🐲)、正(zhèng )義(yì )は(🌲)階級(🕍)にあ(💓)るんじ(🏎)ゃないんだ。ど(🏠)ん(📷)な階級にだ(🌘)って、正しい人も(💾)いれば、正(🗞)しくない(🍳)人(🆚)も(Ⓜ)いる。正義(Ⓜ)は、それを(🍝)もっている(❄)一人一人の胸にしかないんだ(👰)。五(wǔ )年(nián )生(shēng )は五(wǔ )年(nián )生なるが故(gù )に正義の持主ではない。同様に僕ら(🥛)も、四年生なるが故に正義の擁(🏉)護(hù )者(🥜)だと主張するわけには(🌩)いかない(🙍)。四年生とか五年(🔘)生とかいうこ(🌰)とは、要するに正義とは何の関係もない(👜)こ(📡)となんだ。それ(🏵)をいかにも関係(xì )が(🈺)ある(🥅)かのように思(🌄)い(🎾)こん(🗑)で(✝)いると(❓)こ(🥒)ろ(🕓)に(👸)、この(😫)学校の病根があり、校(xiào )風のあがら(🔎)ない大(🤵)きな(📂)原因があ(👗)るんだ。この(🚺)学校(xià(🙈)o )では、(🕘)上(shà(🕓)ng )級の名におい(🌇)てい(🏏)つも正(🚼)義が蹂躙じゅ(🔖)うりんされている。現に(❎)本(běn )田の弟の場合(🥢)がそれだ。僕は(🌝)もう一度(dù(🌳) )はっ(🆓)きり言(yán )う、正義は階(jiē )級に(🕧)なくて人(✊)(rén )に(💲)あるんだ。も(🕓)しそうでなければ、全(quán )校(🥠)一致も期待(dài )出来な(🔣)い。それが期(🍠)(qī(🏃) )待(🤝)出来(🚍)(lái )るの(⏰)は、正義が階(🚰)級(🐞)の独占物どく(👍)せんぶつでなくて(🐄)、何人の胸(✂)にも宿り(😾)う(🤚)るか(😳)らだ。だから僕(pú )は、同級生の団結よ(✨)り(🏸)も、(🃏)正し(🚃)い人の団(tuán )結が先ず必要(yào )だと思う。僕は四(🤕)年生(shēng )を愛(🚣)し、五年(nián )生(shē(🎼)ng )を憎(🤳)むため(🎃)に(👈)、本(🆒)田の弟をバックしよ(🍏)うと言(📥)うん(🎲)じゃ(🥂)ない。僕(🌊)は学校全(quán )体を愛するん(🧞)だ(👵)。学(🖨)校(xiào )全体の正義を愛するんだ。そ(💣)のため(🛑)には(🤱)、(📯)本(běn )田(tiá(📗)n )の(😏)弟のよ(🎌)うな、不正に(🐼)屈しない魂(hún )をあくまでも(💺)擁(yōng )護(hù )し(🤦)なければならんのだ。問(🔫)題は、四年(🔬)生(🛬)(shēng )の権威(wēi )がどうの、名(míng )誉(🔇)が(㊗)どうの(🏪)とい(🍪)う(🌆)ような、そ(📽)んなけ(🔳)ち(㊙)けちしたこと(🎺)にあるんじ(🐔)ゃない(💤)。大垣校長の謂いわゆ(🏥)る(🏻)大(🏷)(dà )慈悲の(😢)精(jīng )神に生き、全校(🐁)の(🥉)正義を(🦑)護(😫)ろうと言うんだ。お(🔐)れの言ったこと(✌)を誤(💫)解(🐥)(jiě )せんよ(🐾)うにしてくれ(🔔)。」
「ええ、見てた(💪)んです。地べたを(😴)見るのは無礼だって(📊)言(💫)うから、顔(⛸)を(💻)見てたん(🔺)で(💏)す。」(💬)
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