「どうで(🏸)す、我輩の指は」
「高瀬君(😨)――」
「……(👛)私も今、朝(🏤)顔を作ってま(😲)す……上田で(🈯)は(😥)よく作(zuò )りまし(🗯)た……今(😮)年はウマくいく(♟)かど(🏝)うか知りませんがネ、まあ(⏹)見(🦃)に来て下さらんか」
(🌀)とその時(⛹)(shí )、(🎛)学士(🏧)は左(🥫)の手(shǒu )を(🏀)ひろげて、半分(🕔)しかな(🦖)い薬(yà(😱)o )指を出し(🛺)て見せた。
塾(shú )の小使も(🤓)高瀬には先(xiān )生(shēng )だった。音(🧕)吉は(🐑)見廻りに来て、(🌕)鍬(qiāo )の持ち方か(🎯)ら教(jiāo )えた。
「町の方(fā(🔰)ng )でポツポツ見(🤧)に来て下さる方(fāng )もあります(⏺)……好(hǎo )きな人もあ(💨)る(📔)んですネ……(🕷)しかし私(sī )はま(🙄)だ、この土地(📦)(dì )に(🔇)は(⛸)ホ(🏬)ントに御馴染(👧)な(♌)じみが薄(báo )い……」(🎴)
「(⛺)鞠ちゃんは、(🍿)先刻さっき姉(zǐ )ねえや(🥉)(下(xià )婢(bì(🎚) ))(🎩)と(🦗)一緒(🎱)に(🐾)懐古園(♊)へ遊びに(🙁)行(🌀)(há(🔖)ng )っ(🧕)て来(lá(👕)i )ました」
と口々に言い騒(📒)いでいる生徒の(👘)前(👕)で、学士は(🌋)身(shēn )を反そ(💖)らして、螫(🖖)されま(📚)いとする様子(zǐ )をした(🏦)。蜂(fēng )はコップの(🔺)中へ押し入れられた。それを見た生(😥)徒等は意(❇)味(wèi )もなく笑った。「死んだ、死んだ」と言(yán )うものもあれ(✖)ば、「(🍃)弱(ruò )い奴(nú )」と言うものも(🥇)有(⌚)った。蜂は真(zhēn )理を証する(👴)かのよう(🦔)に、(🏣)コッ(😒)プの(🐬)中(🌦)でグルグ(✈)ル廻って、身(shēn )を悶もだえて、死んだ。
「最早マ(🏫)イりま(👆)したかネ」と学士も笑った(🏟)。
「鞠ちゃ(❕)んは(🕧)、(🎷)先(🐒)刻さっき姉ねえや(下(🏗)婢)と一(yī(🛩) )緒に懐(🚶)古園へ(🍠)遊(🏸)びに行(háng )って(🐰)来(lá(🔡)i )まし(🌴)た」
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