「すると、馬(mǎ )田はこの(⏪)まま(💦)ほっ(⏸)ておくつもりですか。」
ついこ(♍)ないだ、朝倉先(🎡)生の(🔉)ことで道(🥈)江(jiāng )と話しあった時(shí(❕) )、道江(👣)の自分(🖤)に対する心づ(🚳)かいを、あれほど無造作に、――考えよう(💱)では侮(wǔ )辱と(🤽)も思えるほどの無造作な態(🏮)(tà(🐋)i )度で退(💓)けた(🐿)自(zì(⚪) )分(fè(🙌)n )が、きょうは、たとえわずかな時間にせよ、道江の問(wèn )題に夢(mèng )中に(🛄)なって、朝倉(🍙)先生のこと(🔳)を(📕)まるで(👡)忘れて(💨)しまっている。何という(🍻)矛(👺)盾(dù(🍬)n )だろう。いや、何と(🔫)いう(🚕)軽(qī(🏩)ng )薄さだろ(🔖)う。
「そう(🥓)? あたしもついさ(🤮)っき来(lái )たばかりなの。」
「(🚇)叔(❔)母(mǔ(📮) )さん、は(🕸)いっ(🤬)てもいいんで(🕕)すか?」
次郎は(📪)返(🛴)事をする代り(🤬)に、穴(xué )のあ(😸)くほど馬(🧘)田の(🏃)顔を見つめた(🍧)。馬田は(📟)、その眼に出(😎)っくわすと、ち(🤔)ょ(🌊)っ(⚫)とたじろいたふうだったが、(🏄)口だ(🐀)けは元気よ(🤒)く、(🤵)
そ(⛩)れでも、その日は、(🥊)森川の教(jiāo )員適(🥣)(shì )性(⏩)審査(chá )以上に大(dà(🏒) )した(💟)出来(🔈)事もな(📺)く、ひ(👥)け時(🏣)から二十分もたつ(🚫)と、校内に(🧘)は生徒の姿(🌷)は一(☕)(yī(🥔) )人(😏)も(👈)見られなくな(♊)った(💔)。ただ(🚢)先生(🚃)た(👀)ちだけが校長の帰りを(🔴)まつために居残っ(🚕)ていたが(🍟)、(🛁)もう話の種もつき(🌙)たらしく、どの先生も、(😠)いかにも所在しょざ(❕)い(♍)な(🎢)さそうな(📮)、(Ⓜ)それで(💬)いて(💅)何(🥀)となく(🌽)落(📮)着きのな(🌭)い眼(yǎn )をして(➕)、教(🏝)員室を出たりは(🗒)い(🤐)ったりして(👸)い(🍽)た。
「そう? (🚿)じゃあ、何に(⛴)も出(chū )来ませんけれど、あたしすぐお支度(dù )しますわ(🌦)。……(🎳)道(👕)ち(➰)ゃん、さっき(📯)からのこと、自分で義兄(xiōng )さんにお話(huà(🍒) )して(🌘)みたら(🏕)どう?」
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