「(🤚)しっかりやって(🐰)くれ。君は僕(pú )たちの(🥓)仲間だ(🕓)。し(➿)かし(🤓)、(🚹)ほんとうの仲間は少(shǎo )いぜ。だ(🧀)から、みんな(👱)が一本立ち(🔢)のつもりでや(🕡)るより、ないんだ。いいかい。」
「しかし、そう(📬)な(💷)ると、いよいよ(😢)四年(🏩)対(duì )五(👍)年の対(😟)立にな(🛳)る(🏪)が、それで(🔐)もいいかね。」
と、(📒)今(🦕)度(dù )は伝統(tǒ(🔣)ng )尊重論があ(🏞)らわれ(🕢)て来た(🐳)。
「そんな馬(⏯)鹿なこと(🥤)があ(🐹)る(😰)もんか(🍜)。われわれの護まも(🎀)りた(🚕)いのは(🍥)正(🙋)(zhèng )義(yì(🎿) )だ。正義の(😤)あるところには必ず秩(zhì )序(xù )が保たれる(🍢)。正(zhèng )義は秩(♎)序に先んず(🏯)るんだ(🕺)。」(📠)
彼は、そ(🖱)こで、ちょっとうし(🏊)ろ(🚊)をふりかえってみた(🧐)。すると雨(yǔ )天(tiān )体(🖤)操場(chǎng )の(🥥)中から無(wú )数(🌜)(shù )の視(🕥)線(🐹)(xiàn )がまだ自(zì )分を覗のぞ(🗼)いており、その視(🕙)線(⬆)の一(🀄)部を遮って、二人の五年(🦁)(nián )生が入(⏸)(rù )口の近(jìn )く(💧)に向きあって(😠)立ってい(💹)るのが(⚓)見えた。その一(🖤)人(rén )は三つボ(⏫)タンであり、(💮)もう一人は(🥘)最(zuì )初に演説し(👺)た生徒(tú(👯) )だった。
二人(🕌)よりも(👑)ちょっ(😾)とまえに、次郎(láng )も帰(🌫)(guī )っ(🥍)て来(lái )ていた(🍱)。彼(🕜)(bǐ )はもう机について(🆙)、日記か何かをしき(🖌)り(🏉)に書いていた(🚭)が、恭(🐥)一のあとから(📌)大(🖐)沢がはいって来た(🛎)のを見ると(🏯)、思(🛴)(sī )わず(🆗)いやな顔をし(🎦)た。五(wǔ(😺) )年(nián )生(shēng )にしても老ふけている大沢の顔付や(⛽)、その(🐍)堂(🐑)々(🛷)たる体格が、恭一の同級(👀)生だとは、彼にはどうし(🙀)ても(🏑)思(sī )えな(🥏)かったの(👛)である。彼(🐝)の(⛳)頭(tóu )には、(🛳)すぐ雨(🔥)(yǔ )天体操場(🐩)の光景が浮(🎼)(fú )かんで来(🐻)た(💕)。山(🧥)(shān )犬(🎲)や、狐や、三つ(♈)ボタン(🔽)の仲間で(😵)は(🚽)ある(👕)まい(🤽)か。そう思うと、恭(🧔)一がそんな生徒(🗺)をつれて来(🤟)(lái )たのが、(🚻)腹(fù )立たしい気(🛂)が(🍰)した。彼は、し(♏)かし、仕(📠)方な(🍅)しに、大沢に(🦔)向(xià(🏝)ng )って(💺)窮屈そうなお(🏫)辞儀をした(📱)。
もっ(🌝)と(🎽)も、(🍛)生徒間の噂によると、校内(nèi )に二人や三人(🍬)は、尊敬に値する先生がいないでも(⬅)な(📢)いらしかった。ま(📬)た、入学式(🥩)の時(shí )に(🗻)、彼が校(xiào )長(zhǎng )からう(🤷)けた(🚙)印象も、まだすっかり消えていたわけではなかった(🌕)。しかし、そうした(🎺)先(xiā(♌)n )生た(🍅)ち(❇)は、(🚒)次郎(🦐)たちとはまるでべつの世界(🐃)に(⭕)住んでいるよう(🌆)なもので、めったにその顔を(🤢)のぞく(🤲)ことさえ出来(🚈)な(🔀)いのだった。次郎は、そ(🌃)のために、中学校という(🐥)とこ(📪)ろは(🥏)、小(xiǎo )学校にくらべてずっと奥(ào )行(🌇)がある(💿)ような気もし(🎟)たが、またいやに不(bú )便なところのようにも(🈺)思った。
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